1.OC门是什么鬼？

OC是Open C的缩写，即集电极开路----就是说三极管的C极是断开的状态，未接电源。

LM339内部集成的三极管就属于OC门，所以这个外接的上拉电阻绝非可有可无，更不是什么反馈电阻，通过它把C极和供电电源相连，无它就无电三极管就不工作，雷锋也得吃饭啊。

电路中还存在其它问题，比如与蜂鸣器串联的限流电阻实不必要，反而会影响蜂鸣器的歌喉。下面那块电路问题更大了，参考其他同学的吧，不再赘述。

2.有跟随器的颜值就能阻抗匹配吗？

一旦接上后级电路，前级的输出电压就被拉低，说明后级作为负载，拖了前级的后腿。画个示意电路讲解一下：

RL可以理解为后级电路的输入阻抗，即前级的负载。去掉RL，前级输出电压V1=（E／R1＋R2）•R2，接上负载，输出电压就变成V1=［E／（R1＋R2//RL）］•（R2//RL），知道电压为什么被拉低了吧。

怎么解决呢？如果RL远远大于R2，它的分流作用就会忽略不计，或者也可以理解为电阻足够大，相当于断路，相当于没接。

怎么满足这个关系呢？跟随器出场了。

跟随器放大倍数约为1，连接在前、后级之间。如果随便接个跟随器，起不到阻抗匹配的作用，它会成为另一个拖后腿的。所以对这个接成跟随器的运放要求是：高输入阻抗Rin、低输出阻抗Rout。

跟随器的输入阻抗是前级电路的负载，它大相当于图1中的RL大，即跟随器的接入不会对前级输出造成影响，V2≈V1。

跟随器的输出阻抗与后级电路是什么关系呢？还是看图1，跟随器的输出阻抗相当于前级，后级电路的输入阻抗相当于RL，如果跟随器输出阻抗小，相比而言RL就大，即后级不会拉低跟随器的输出。所以只有高输入阻抗低输出阻抗的跟随器才能起到阻抗匹配的作用。

我也只能解释成这样了，再不懂来面谈吧，我是颜值担当。

3.PNP和NPN不是一个人好吗

电路设计成这样，是脸盲吧。把图中的PNP三极管换成NPN的。如果非要使用PNP，摆正它的位置。

4.发光二极管：是灯总会发光；学生：那可不一定哦

一般来讲发光二极管的驱动电流为20-40mA，太小处于半饥饿状态，发光很萎靡；太大过劳容易猝死。正向导通电压通常在（1.5-3）V之间，与普通二极管不同哦。

简单示意一下：

I=（VCC-二极管正向导通电压）／R，根据驱动电流计算R值。

有些同学懒得去找电阻，喜欢用可调电位器来代替，想调多少是多少，我就呵呵了。

电位器多钱？电阻多钱？这点小钱儿不算什么？将来你设计的产品批量上市了，这就不是小钱了。

再者，非线性电位器电阻变化可不是直线X，是对数曲线D或指数曲线Z：

如果赶上突变点你就知道调起来有多崩溃了，毕竟这里对阻值大小没什么准确度精度要求，但如果放在电桥里，你想调多少是多少？你给我调个零试试，小样儿（只有东北银知道是啥意思吧）。

这还不是问题的关键，看下图：  

R其实是限流电阻，这么接的话，你一懵懂把电位器调成零，还能限流吗？二极管直接牺牲了。我们设计电路就是要考虑人都有懵懂的状态，所以好的设计都会有误操作保护电路，而不是给误操作提供机会。

还有一个问题，我们来剖析一下：爬楼梯看看上面的公式，假设想让二极管的驱动电流为40mA，VCC=5V，二极管正向导通电压为1.5V，则计算出限流电阻R=87.5Ω，有同学费心费力追求完美去找或凑这个阻值，或用电位器去调出这个值，实在没必要。与这个值接近的E24系列电阻标称值为82Ω和91Ω，电阻精度为±5%，那么82Ω标称值电阻的实际阻值为（82-82*5%）～（82＋82*5%）=（77.9～86.1）Ω，91Ω标称值电阻的实际阻值范围为（86.5～95.6）Ω，反算驱动电流分别为（44.9～40.7）mA和（40.5～36.6）mA，所以选这两个标称值的电阻其实都可以。但如果40mA是上限值或额定值，82Ω的电阻就不合适了，而要在91Ω标称值的电阻里筛选或直接选标称值为100Ω的电阻，毕竟这里对电阻的数值和精度要求都很粗糙，而且100Ω电阻远比那两个电阻大众化。电阻值确定后再计算一下发光二极管的实际驱动电流，保证在正常的范围内。

当然同样的道理也可以去算下限，只是下限没那么重要，顶多影响发光二极管的工作热情，而上限要命啊。

5.蜂鸣器：咱俩有缘；学生：那又怎样？

蜂鸣器有有源无源之分，对使用者而言最大的区别就是有源的直流驱动，无源的需要脉冲驱动。无源还分为两种，此处略去50字，因为我们用的是有源蜂鸣器，是不是暗喜，有源，嘻嘻，有缘，嘻嘻，直流。标签上一般会标注出工作电压，嘻嘻。

如何判断蜂鸣器是有源还是无源呢？让他两脚朝天，看看内裤的颜色，黑色有源绿色无源，还真是简单粗暴呢。专业的判别方法要借助万用表，此处略去100字。

看似差不多的蜂鸣器驱动电路，实则一好一坏，自己分析吧。

6.三个地傻傻分不清

大地：出去围着大楼转一圈，在外墙上可以找到大地的标记，表明我们的楼是与大地相连的（有点儿像废话）。这个标记在插座上也可以找到，就是我们常说的保护地。

秋冬身上易带静电，去拉金属门把手，把自己电得吓一大跳，那是你没上过我的课，我会告诉你，先去拍拍墙，既然它是地。以后再被电到别说是我的学生。

仪器地：注意看一下，我画的电路都用的仪器地符号，而不是你用的大地符号，更不是浮地。设计的电路不管分几级分几块，都要共地（仪器地），也就是说大家的电压评价起点是一样的，实际就是你的电源地。这个仪器地如果你最后要把它和大地（保护地）相连，那就可以直接用大地符号。否则？把你电路板的地和大地接一起，嘿，说你呢……

浮地：浮地相对于大地或仪器地一般都是有电压的，它只是一个相对比较点。浮地在隔离电路中经常出现，我们课设的电路使用浮地就显得无知了。

最后强调一下：理论指导实践。一定先理论分析，再实验验证。有的同学烧了一个二极管，不动脑只动手，拔下来再换一个，这是在测试“威武不屈”吗？

这么多基础的电路问题，是不是拉低了《测控电路》的智商呢？这么说不会被拍砖吧，逃走……