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- 大中小学：新版融智学三部曲导读（语数英赋能基础教育和高等教育）
- 明天就是2023大年十五，经过2023元旦至大年三十之前的一段时间酝酿，形成了新版融智学目录初稿，进而，又经过初一至初十三连续十三天持续不断的创作灵感及其整理发布的2023新版融智学导读第一至第十三章正文及其引言初稿的图文都已经陆陆续续在此首发，并在百家号、头条号和QQ空间及新浪微博与我的图书馆乃至科学网等相关 ...
- 第十三 章理义法即测序定位逻辑（2023新版融智学导读）
- 第十三 章理义法即测序定位逻辑（2023融智学） 导读：理义法三个字所共同表述的一个大类，支配着“物、意、文”三大现象。换一句话说，本质层面的“理义法”这个基本范畴，与现象层面的“物、意、文”三个基本范畴，均由“道”这个交叉复合综合融合层面的基本范畴相互连通，“物理、意义、文法”交汇的“道函数”可用物理 ...
- 第十二章 大道至简从神学到哲学（2023新版融智学导读）
- 第十二章 大道至简从神学到哲学（2023新版融智学导读） 导读： 信什么的问题是古今中外的宗教、神学和哲学，尤其是道德哲学，所关心的问题。 现在，我们可以说，老子的 《道德经》 ，是最古老的道德哲学、自然哲学和社会哲学等一个典型范例。也可以说， 老子 的神学即 《道德经》 之根就是其信念体系如何建构之道的学 ...
- 第十一章 文化语言从人文到数学（2023融智学导读）
- 第十一章 文化语言从人文到数学 导读 ：人类是会说话、有语言且有文字的高等动物。会说话，就意味着不仅有文化，而且还懂礼仪。有语言且有文字，不仅限于自然语言的母语和至少一门外语，而且，还应该拓展至数学和计算机编程语言及其相应的符号体系，更重要的是能够拓展至一系列大跨界的专业的术语及其相应 ...
- 为什么数理化等理工科的课程必须做题？而且最好能够系统地做练习！介绍我要学的两个七遍通方法
- 为什么数理化等理工科的课程必须做题？而且最好能够系统地做练习！介绍我要学的两个七遍通方法： 图1. 如何精通学科知识和技能技巧的“图纲线块基点题”七遍通方法的示意图 图2. 如何精通学科知识和技能技巧的“懂会熟巧用分合”七遍通方法的示意图 由图1和图2可见，如何精通学科知识和技能技 ...
- 第十章 意化思想从心理到社会（2023融智学导读）
- 第十章 意化思想从心理到社会 导读 ：自然人与社会人合二为一的双重性是个体的人（简称个人）最基本的特性。个人心意、心智或意识，在融智学视域被概括为语言、知识、软件合三为一的三重性。这是从人机互助的角度做的类比、归纳和演绎乃至枚举而得到的结论。与早期（1991年“心理学体系探新”）中外心 ...
- 第九章 物化世界从自然至人工（2023新版融智学）
- 第九章 物化世界从自然至人工 导读 ： 物理、化学、生物 、生理、病理、药理（包括 中药 ）、医学（涵盖 中西医 ）、 地理和天文 等等诸多的 学科 及其交叉 领域 乃至旨在应对变化或综合的各种类型的 专业 ，在 融智学视域 被纳入 ...
- 2023新版融智学导读序言
- 2023新版融智学旨在以往即2000-2022多个版本的融智学探索研究基础之上进一步聚焦近未来新型大学的理念和基本职能如何适应人机协同兑现三智双融共赢和平方略。其中， 第一要务 是通过明确言识软硬形式化系统工程以及教管学用社会化系统工程，尤其是在物意文道理义法系统工程理论的指导下进一步实现言识软硬教管学用八大系统 ...
- 第八章 用三智对待零和博弈（2023新版融智学）
- 第八章 用三智对待零和博弈 导读 ：懂会熟巧用，学用结合，学以致用，简称：三用。首先，在懂会熟巧用分合七遍通里，不仅蕴含着三用而且用这个环节是懂会熟巧用分合七个环节里非常关键的一个导向的环节。学用，致用，管用，是从另一个角度来对“三用”的提炼。懂会熟巧用之用，既是学用结合之用，又是学以致用 ...
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