融智学得以产生的知识经验基础

邹晓辉 珠海横琴塞尔科技有限公司 法定代表人

一、引言

1.1. 目的

（旨在系统梳理人类认知两次大飞跃的经典论著及其知识本体为跨学科知识中心的建构与应用奠定坚实的基础从而展示大跨界的学问融智学三部曲的理论框架和方法架构）

1.2. 背景

（在系统梳理从古希腊哲学至近现代科学发生的人类认知第一次大飞跃的经典论著及其知识本体的基础之上不仅向前延伸并补充中国先秦诸子的经典论著及其知识本体特别对中文中医源头的经典论著及其知识本体做系统梳理而且还对它们后续发展至各代的经典论著及其知识本体也做相应的梳理更重要的是向后继续拓展至现当代复杂性学科尤其是跨学科的融智学早期经典论著及其知识本体也都系统地做了回顾和梳理，从而可见人类认知第二次大飞跃的端倪）

二、正文

2.1. 人类认知第一次大飞跃

2.1.1.古希腊时期的经典论著及其知识本体

2.1.2.中世纪时期的经典论著及其知识本体

2.1.3.近现代时期的经典论著及其知识本体

2.1.4.回顾古希腊从神话到哲学及科学萌芽

2.1.5.汇总近现代科学体系涵盖的经典论著

2.2. 人类认知第二次大飞跃

2.2.1.回顾汉字汉语和中文中医的早期源流

2.2.2.梳理先秦诸子经典著作及其知识本体

2.2.3.学习人类认知第一次大飞跃的新启迪

2.2.4.再梳理现当代复杂性学科的经典论著

2.2.5.汇总融智学早期论述的系列知识模块

三、结语

3.1. 结果（完成了集人类知识之大成的夙愿）

3.2. 结论（验证人类认知两次大飞跃的判断）

3.3. 意义（实现了中西方知识源流新的交汇）

3.4. 探讨（重新界定了中文中医的学科地位）

3.5. 假说（指出了汉字汉语蕴含的三大定律）

融智学是继古希腊哲学和近现代科学之后由珠海横琴塞尔科技有限公司创立者邹晓辉先生经过45年探索，又经过国内外一流大学的交流访问，逐步确立的综合创新学科，定位是大跨界的学问。近期在清华大学线上课程讲解过程中明确该学科创立基于以下假设：如果人类认知第一次大飞跃起始于古希腊哲学而完成于近现代科学这两个典型的历史时期，那么，人类认知第二次大飞跃则起始于复杂性学科层出不穷（其特点是一方面学科越分越细，另一方面学科交叉又越来越多且变化频繁）而逐步完成于至融智学三部曲的逐步完善时期（理论融智学聚焦于观点和方法三智双融，工程融智学偏重于形式化信息处理，应用融智学着重于社会化系统工程，其总特征是神谕智慧、人类智力和人工智能“三智”的融通融合“双融”。因此，远远超越了先秦诸子、古希腊哲学和近现代科学甚至现当代复杂性学科的认知极限，属于大跨界的学问），因此需要成立专门的融智学研究院聚焦于大跨界的问题和学问的系统研究。

附件之一：（清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉讲授的融智学系列课程公益课已有两百多节可在线上查阅免费收听收看）