留言板
- [107]赵永新
- 李老师，真君子也！
- 我的回复(2016-1-13 02:23)：赵兄，谬赞了！祝新年快乐！
- [106]钟振余
- 请李老师指正，博文“意识进化起始于神经元的模块化功能 ”
http://blog.sciencenet.cn/blog-1724380-928572.html
- [105]吕乃基
- 李老师好！
现在到春节我基本上常住上海，希望有机会参加交大和上海市的有关活动。
节日快乐！吕乃基 -
我的回复(2015-10-5 11:04)：吕老师，节日快乐！好的，有相关信息通知您，一起聚聚，关键是闵行路太远，坐车也是蛮辛苦的，常联系！
祝好！
李侠10-5
- [104]xcsda0499
- 李老师，教师节快乐
- 我的回复(2015-9-14 13:57)：谢谢，同乐，祝好
- [103]grandinsinght
- 在lkindle上买到老师的新书了，很开心。
- 我的回复(2015-9-3 21:07)：祝天天快乐！呵呵
- [102]陈昊
- 李老师 今天买到您的新书了 感觉非常好 待我细细研读一下
- 我的回复(2015-5-7 11:16)：小陈加油！祝好！
- [101]郭辉
- 谢谢李老师，回头找来看看。应该有帮助。
- [100]郭辉
- 呵呵，所以课题叫总结研究让人无语，所以也只能从“研究怎么样去总结”来入手。。。《技术史》译者是 王前、孙希忠，不知是否就是这套？
- 我的回复(2015-4-20 13:10)：如果是王前老师，那就对了，记得其中很多译者都是东北的老师，也是俺认识的，呵呵
- [99]郭辉
- 谢谢李老师的留言，在网上查了一下《技术史》，发现有查尔斯·辛格的一套全7册，影响很大。不知道李老师所讲的《技术史》是您自己出的书还是？非常感谢您关于总结的看法，我也是比较认同的。那么，“总结研究”这个词您怎么看？
- 我的回复(2015-4-19 10:56)：我手头上那套书不在，应该是吧。好多年前的事情，记得是东北那边的老师为主翻译的。关于总结研究，这有些形而上了，就是对总结的总结，呵呵，从中寻找写总结的规律性的东东。
- [98]郭辉
- 李老师，您好！我是您在中南大学的一名学生。最近在做关于一座桥梁总结研究的课题，本课题并非是以往的技术总结，而是需要研究如何去做总结，颇有些方法论的意思在里面。我大致明确了如何开展研究的思路，总结研究应该通过研究明确总结的知识体系和技术特征；进一步通过总结研究，提出大桥的关键技术创新，这其中可能涉及到科学技术发展史（桥梁领域）。不知您对总结和总结研究的概念怎么看？
-
我的回复(2015-4-18 07:32)：遇到故人很高兴，在东北时曾有一套书：《技术史》，不妨找来看看。关于总结，我的浅显想法是，要从工作中找到一些普遍性的东西（正面的、反面的），然后加以提纯与提升，这样就可以为以后类似的工作提供借鉴和帮助。
祝好
李侠4-18
- [97]aiyinsiwei
- 李老师愿意看下我的论文吗？论述因果关系与物理理论发展的。好多人都说看不懂
- 我的回复(2015-3-29 13:52)：谢谢信任。最近事情太多，加上眼睛也有点问题，所以不能承接美意。另外，国内有很多研究因果关系的学者，可与他们联系，从网上搜索一下即可。祝进步！
- [96]徐雷
- 老李老师，不知您是否收到了我的消息，最近您还在上课吗？
- [95]wentdiscuss012
- 喻海良的“一个学弟“尴尬”的研究生经历与我的回信”博文中导师、学生错误在谁我们姑且不去考虑，单纯就全篇文章而言，他发博文用意何在？是探讨科研吗？是真的为学生“主持公道，伸张正义”，还是攻击导师，借诋毁他人达到抬高自己的目的，从这篇博文本身我们不难看出喻海良的人格来。
- [94]wentdiscuss012
- 敬爱的李老师！
喻海良的“第100篇学术论文被正式录用感言”论文在他本人的领域《金属学报》中文版有排名第3作者的文章2篇。没有排名第1作者的。100篇能说明什么问题？
喻海良曾经发过的一个帖子如下：
另类成功，今年推荐的基金都中了
喻海良，2014-08-20
今年被国家基金委邀请参评了面上项目，一共10个项目。在10个项目中，我个人比较看好三个项目，给了其中两个项目A，一个项目B，还有一个B-，其它给的C和D。今天查看了这些项目的评审结果。很高兴，他们都获得了资助。在此表示祝贺。当然，没有给予资助的项目也没有中。或许，这也算是一种另类成功。
第一个项目的评审意见为：
课题提出采用闭开联合轧制近成形制造轴类件。提出将原来的成材率低于85%提高到95%。研究具有一定的挑战和很好的创新性。申请人具有长期楔横轧经验，团队建设合理，已经开展了相关的预研究，课题研究内容与研究方法恰当，应该能够解决提出的主要关键科学问题。主要不足：（1）项目团队虽好，但是分工不好。其中安排4个博士生、硕士生进行成型模拟与分析极度不合理。一方面，工作重叠，另一方面，博士生难以毕业。或许不需要安排这么多人从事该项研究…虽然本课题我个人认为可以优秀资助，但是有必要削减资助经费。
第二个项目的评审意见为：
本课题拟针对圆柱直齿轮滚扎成形工艺开展研究。研究内容具有重要的理论意义和应用价值。同时，课题申请人团队已经拥有很好的研究基础，研究内容和研究方案合理。建议优先资助。课题存在以下不足：研究过程计划采用铝或者铅进行物理模拟。个人认为，这样的研究结果对生产指导意义不大，建议采用齿轮钢为研究对象。确实，铝、铅都属于易变性材料，材料变形机制与钢存在较大差别。主要申请人均承担有国家自然科学基金，但是，申请书中没有提及研究进展。
第三个项目的评审意见为：
本课题为之前自然基金资助课题的延伸，具有较高的理论和实际指导意义。课题研究具有很多独特之处，研究内容描述清楚，研究团队、研究基础均较好。建议可予资助。申请书中存在以下不足：1）在自然基金****研究过程中，研究效果一般。所列发表论文20篇，绝大部分发表在会议论文集上。只有两篇论文达到合格水平。因而，该项目延续资助，难以判断是否会有进一步的研究成绩。2）研究条件没有界定，有些地方不是很清晰。…3）本基金为延续申请基金。没有说明该基金与之前申请书之间的差别。
*****按这个发展趋势，过两年，他们应该邀请我评审重点项目了******
自己明明知道必须匿名评审，却在科学网发布这样的信息，虽然没有明说项目名称、申报者姓名，却也达到了以后一旦回国，申报基金，为自己铺路的目的，这是不是属于学术不端行为。 - 我的回复(2014-10-1 13:12)：呵呵呵，这事变成了对你的折磨了，放下
- [93]严海燕
- 李老师。我堂哥的儿子严峰83-87年在中国人民大学哲学系读本科，89-91年我在北京时他在北京中国石油大学工作，现在不知到哪里去了。不知您是否认识或知道他的下落？能否帮我打听一下？
非常感谢！ - 我的回复(2014-8-5 15:10)：严老师您好，您说的那个人我不认识。难道您堂哥也不知道他在哪吗？发生了什么？如以后开会有机会听到相关消息，一定转告！祝好！
- [92]徐雷
- 啊？真的可以吗？荣幸之至，先谢谢了！
恩，是读博士。就业确实是个大问题，不过我对自己要求也不高~有点儿不求上进哈哈
您先忙，更是好好歇歇，调养调养，等天气凉快了，我去拜访您！哎，我读书不多，见识也浅，有点紧张，哈哈。 - 我的回复(2014-8-2 13:09)：呵呵，开学后找机会常聚聚，我明天出去一趟，到时再多聊
- [91]徐雷
- 恩，那敢情好啊！好好休息休息调养调养身体和心情。健康最重要~
我之前大半年在忙毕业来着，课题上的事情太多，很多东西都停下了，网站很少上。之前跟您说过想读哲学专业，不过没能成功，还是生物学，在闵行校区。
希望之后有机会能去上上你的课，开学后，您的课都在徐汇校区是吗？ -
我的回复(2014-7-31 10:29)：小徐，如唔。呵呵，哲学专业不太好就业啊，学生物就业会好很多的，你现在是读博士吗？我在闵行住，有机会一起聊聊，也给你引见几个学哲学的朋友。呵呵，先聊这么多，还要赶一篇约稿。
祝好！
- [90]徐雷
- 老李老师，好久不见了，想你了。您平时是在徐汇校区上课吧？暑假现在每周还上课吗？
- 我的回复(2014-7-28 16:51)：小徐你好，真是好久没有见你到小店来了，一切安好？我们快放假了，课终于结束了，后天到浙大讲半天就彻底OK了，感觉累了，也想歇歇了，忙点自己的事情。祝好！
- [89]pragueboy
- 李老师，请您帮忙推荐一下比较经典的《理想国》的译本，谢谢您！
- 我的回复(2014-7-17 10:33)：现在一时没有找到，记得好像是南京大学的一位老师翻译的，等找到了再告诉你。这本书译本很多，应该都差不多，区别在于可读性而已，即翻译的文笔
- [88]qq26342994
- 李老师，听你的课太爽了。
- 我的回复(2014-6-11 09:33)：谢谢您的慷慨鼓励
- 我的回复(2014-6-8 10:55)：谢谢鼓励，呵呵
