教学奖励多大是合适的？

热度 6 李侠 2014-9-10 13:00

刚刚看到赵美娣老师的博文：《浙大一百万大奖颁出》（ http://blog.sciencenet.cn/blog-69474-826166.html ），在博文后果断留言： 把100万分成10份或者20份，这样可能对教学更有激励作用。恰恰是100万没有任何作用，就如同诺贝尔奖对于大多数科学家没有激励作用一样（本博主留言） ...

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关于安乐死的一个小调查

热度 9 李侠 2014-8-15 10:08

今年的小学期给本科生开设了一门《科技伦理专题》，这门课是我和闫宏秀老师合作的一门课，结业考试，出了一个问题，即如何看待安乐死的问题，最后有一个选项，即要求同学们表态是否支持安乐死，结果还是很令人振奋的。由于这门课是公共选修课，学生群体大多是大一、大二与大三的同学。他们分析了实行安乐死的利 ...

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新派导演与文化沙漠

热度 10 李侠 2014-8-2 12:05

前几日听友人聊起韩寒的新电影《后会无期》，虽然没有看过，但突然想到新派导演问题。近几年国内涌现出一批新派导演，大体构成有三部分：前电影演员、前小品演员与文学青年。这三派都有代表人物，按顺序来说如姜文、徐峥、赵薇等人，都有不错的票房业绩；再比如本山哥也是急火火地拍了一大 ...

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开启的窗口与在场的责任

热度 2 李侠 2014-7-24 08:52

开启的窗口与在场的责任 ——我与《科技日报》 李侠 前几日在去外地的火车上接到《科技日报》的编辑徐玢老师的电话，告知《科技日报》快出 10000 期了，问我作为作者与读者是否想就此谈点个人感受？当时爽快地答应了。回想起来，我在《科技日报》上总共发表了 15 篇小文章，只有一篇是随感 ...

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世界观落后了会怎样

热度 37 李侠 2014-7-4 12:18

世界观落后了会怎样 李 侠 美国科学哲学家汉森曾于 1958 年提出一个著名的观点，即观察渗透理论。这个理论当然可以有很多解释，最常见的一种解释就是：观察不是客观的，它会被头脑中拥有的理论、信念等所污染。既然观察被理论影响是很常见的现象，那么我们稍微引申一下，就会推出两个很有趣的命题：其一， ...

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劣势累积效应推高创新成本

热度 14 李侠 2014-6-5 08:47

劣势累积效应推高创新成本 李 侠 把自主创创新提升到国家战略的高度，已然揭示了整个社会对于创新的渴望与期待。然而，一个不争的事实却是，中国整体创新乏力，有重大引领意义的原始创新并不多，这种外焦里嫩的现象是不能令人满意的。笔者以前曾撰文指出，创新乏力，究其原因主要在于支撑创新的基础条件存在 ...

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