像做几何题那样做科研（4）

                              晏成和  

用这种格式写博客，为的是借鉴几何学的因果明晰、逻辑严谨。

几何证明题的格式是:已知，求证，证明。（符号：∵因为， ∴所以）

为了简短文字，把已知事实直接列出，不写在题目中。

求证：  人和动物为什么要呼吸？

证明：∵人和动物时时刻刻都在呼吸。（已知）

        很早就有人提问人为什么要呼吸？

                   教科书回答——人体需要氧。

∵ 人体吸入氧、又呼出了氧；吸入氧（气）、又呼出了氧（二氧化碳）。

   从体积上看，吸入的和呼出的气体体积相等。

   从原子数量上看：吸入两个氧，呼出两个氧，还搭上一个碳，

  ∴ 与人体需要氧的逻辑矛盾。人体呼吸并没有需要氧。

  那么，人体呼吸的意义何在？

大自然给人类和动物有限的体内安置这么大的肺和完善的呼吸系统，在全身遍布着输送和回收氧的动脉、静脉，难道就是要做这赔本的事？我们确信大自然的作为是精确、精细的，是效率极高的。

从原子的数量上看、从原子量来看，人和动物的呼吸确实是亏了，不深入探讨核外电子的速率、不研究电子运转所携带的能量，这个账永远也算不过来，学者们永远也给不出令人信服的答案。

∵人和动物的呼吸时时刻刻都在进行。当人们在快速奔跑、在剧烈运动时、在输出较大能量时，我们的呼吸量增大、频率增高。（事实）

∴ 呼吸能够给动物提供能量。（逻辑推理）…（1）

∵ 空气中的氧气能够助燃，能够提供能量。（实验事实）

∵ 空气中的氧气燃烧（剧烈氧化）之后，能够形成二氧化碳。

∵ 呼吸过程中参与反应物（空气中的氧、人体内的碳）与燃烧过程中的反应物（空气中的氧、自然界的碳）完全相同。生成物（二氧化碳）也是完全相同。

∴ 我们可以认为呼吸过程与燃烧过程的原理和作用是相同的。都是氧化反应产生了能量，只是反应的环境不同、剧烈程度不同。

∴ 证实了呼吸过程是为了获取能量 …（1）

∵ 一升空气中的氧氧化成二氧化碳后约能产生2000焦耳的能量，

   （实验结果）

∵ 一般人每分钟呼吸约8升空气（因人不同，实测、取平均值）

∴  8升空气与碳氧化后能够产生250瓦的能量。所以一个人活着的功率是2000×8/60≈267（瓦），相当于时时刻刻点亮着一个250瓦的大灯泡。

∴  当你快速奔跑作剧烈运动时，你必定大口喘着气，一分钟呼吸达40次，大量地吸收着氧气的能量，这时你才能输出2000～3000瓦的功率。

∴  猎豹在追逐羚羊时候，表面上看是比速度，实质上是在比二者的肺活量。

∴ 从核外电子的速率上分析、从获取能量分析，呼吸是有着重要、积极的意义。

∵我们吸入的是空气中核外电子速率极高的氧气，人体内拿出碳，与氧进行氧化反应，形成核外电子的速率最慢的二氧化碳，被我们呼出体外。

∴  我们吸入氧气的核外电子的速率比二氧化碳的速率要高得多，吸入高速核外电子、呼出低速核外电子。人们在呼吸中所获取的就是这高、低的核外电子速率之差——能量。

∴氧气把较高的核外电子速率通过血液传递给了人体内各部分原子，使这些原子获取了能量——提高了电子速率，从而使细胞充满活力。人和动物时时刻刻都在呼吸，从呼吸中获取的能量比食物中所得到的要多得多。当然，我们必须吃进食物，其中一个重要内容是从食物中获取碳，以供我们在体内形成氧化反应以获取能量，探讨碳在人体内的循环将是一个有意义的医学课题。

∴ 上篇文章我们探讨温度-热量是核外电子速度。在此，我们探讨化学能量-氧气与二氧化碳、动物能量-呼吸与运动，也是获取核外电子的速率。那么，核外电子的运动的速度就是能量的载体，能量就是电子运动的动能。

那种回避核外电子规律运动、回避电子运动速率的“电子云”理论，只会一再地糊弄我们的孩子，把科学引向无知和茫然。

                             2019、9、24、