DFLISWX的个人博客

李东风
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研究领域:生命科学->生理学与整合生物学->比较生理学
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动物模型真的能解决人类问题吗?

生物学实验使用动物模型是生物学家常用的方法。 有些共性的问题,如感觉,运动的一般机制可以,但有些涉及高级神经活动的问题恐怕不是用简单的动物模型就可以说清楚的。比如学习记忆,老年痴呆,抑郁症和情感。 人类的高级神经活动很复杂,涉及的因素很多,而且动物与人类毕竟大脑进化层次不同,结构与功能差异甚大 ...
2019-10-16 12:44

我们为什么要得到别人的认可?

我们为什么要得到别人的认可?这是每个人都要面对的问题。老师和研究生亦如此。 在学校,师生被认可的程度决定其在学校的地位。同行竞争,师生矛盾无不与此相关。不仅是面子问题,更是利益攸关。 作为老师,被人认可,就是在教学科研方面走在前列。胜任教学,获得学生的认可。做好科研,获得同行的认可 ...
2019-10-7 15:14

荣休感言

今年六月我写过退休感言 http://blog.sciencenet.cn/blog-729911-1185891.html 。 9月26日我参加了荣休仪式。尽管还有2年学校的返聘,40年大学老师生涯即将结束。 1982年初,我大学毕业,留校任教。在教师岗位上打拼,先后在两所大学任教。在教学科研方面,虽然取得了点滴成就,然而个人是渺小的,这些在历史 ...
2019-9-29 09:17

为什么研究生不读导师的文章?

看了王德华老师“ 导师的论文怎么能不看呢? ”,忍不住说几句个人看法。 研究生不屑导师论文是一个普遍现象。现在的研究生,都是90后,追逐潮流。对过去的历史不屑。“喜新厌旧”是一种趋势。 科学近些年迅猛发展,新文章层出不穷。在SCI导向下,高大上的论文成为研究生们“追逐”“崇拜”的热点。开题要站得 ...
2019-9-23 07:46

谈师生矛盾

师生矛盾是客观存在的。没必要掩饰,也没必要放大。 首先,各自的人品很重要。若导师以自己的利益来要求学生,前提就出了问题。导师不能把学生当成工具,导师不是老板,而应该是合作的伙伴。学生要摆正自己的位置,要尊重老师。师生矛盾的产生原因很多,但作为成年人,学会适应学会相处学会合作更重要。 导师毕竟是 ...
2019-9-12 13:20

研究生该怎样读?

新学期开始了,一批新生入学了。入学的喜悦要迅速调整到紧张的状态。想好研究生涯该如何度过。 研究生,顾名思义,以研究为主,以创新为主。 第一学期,基本是上课。作为研究生,必要的学位课是要的。课程以专业需要而设置。不同专业有不同的要求。打牢学科基础很重要。与本科阶段的课程不同在于,研究生课程不是像 ...
2019-8-30 08:33

导师和学生,永远的主题

导师和学生是一对挚友还是一对冤家?这个话题从古至今一直为人们所津津乐道。 成为挚友,是缘分,更是机遇。一个好的导师,不仅教你知识和能力,还教你做人,更是你一生的楷模。成为挚友的师生情谊是人生的宝贵财富。师生情谊永远值得回味。 成为冤家则实属人生不幸。既有导师的责任,也有学生的问题。根据不同情况 ...
2019-8-4 16:31

不同年龄段的老师在做什么?

高校老师从30-60岁只有30几年的工作时间。 30岁左右是刚步入职场,都是博士或博士后。 对于这一群体的青椒们, 富有上进心, 激情澎湃,踌躇满志。 高校虽然每年进人不少,但大多是流动编。面临的是与以往完全不同的环境。工作压力大,非升即走,以前入职高校的铁饭碗年代一去不复返了。尽管条件待遇比前辈高些, ...
2019-6-28 19:36

退休感言

从1982年初毕业留校当大学老师,至今已经37年了。37载弹指一挥间。 要问我做了什么?教过的本科生无数,带了研究生70多名。教学科研都有点小成就(见个人主页和科学网博客 http://life.scnu.edu.cn/a/20190524/4417.html )。 临近退休的感觉有点异样。留恋,彷徨,感叹,回忆,酸甜苦辣咸,尝遍了人生百味。。 ...
2019-6-20 07:02

学术不端的几种表现形式

从近年论文查重到期刊撤稿,从网络曝光到管理政策出台,一系列的事件让人感到学术不端像一颗毒瘤在高校蔓延。 学术界到底怎么了?基本的诚信哪里去了?如果科研仍然以高大上SCI为导向,将师生利益命运与不切实际的考核,毕业,学位,晋升,待遇捆绑在一起,那么学术不端就难以扭转。 我在高校工作近40年,目睹了高 ...
2019-6-19 10:41
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