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听从自己内心的召唤
热度 5 马臻 2022-9-5 15:34
培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。 现在大学各个院系都有计算年度“工分”的方法。授课、带研究生、申请到科研项目、发表科研论文都可以折算成工分。工分和教师 ...
个人分类: 研究生教育|8559 次阅读|5 个评论 热度 5
读研不能“眉毛胡子一把抓”
热度 4 马臻 2022-9-4 10:12
每年九月初，都会有大批研一新生进校。有的学生懵懵懂懂地想着在这个城市到处逛逛，有的还沉醉在考上这所名校的喜悦中，也有的想当然地认为“船到桥头自然直”，三年后自己肯定能正常毕业。但很多学生后来发现自己走了很多弯路，甚至毕不了业、找不到工作。 听到上述说法，也许你暗下决心：从现在开始起要 ...
个人分类: 研究生教育|11845 次阅读|5 个评论 热度 4
研究生教育高质量发展的三个发力点
热度 2 马臻 2022-7-14 09:00
2020年，全国研究生教育会议开启了新时代研究生教育发展的新篇章；《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》指明了全面升级研究生教育的新方向；《研究生导师指导行为准则》明确了研究生导师指导行为的基本规范。研究生教育受到前所未有的关注，提升研究生教育质量成为摆在研究生导师面前的一道考题。 ...
个人分类: 研究生教育|7666 次阅读|2 个评论 热度 2
读科学网博主张军平的新书《高质量读研：教你如何写论文、做科研》
热度 3 马臻 2022-6-24 07:56
无论是研究生还是导师，做科研都需要有针对性地阅读科研论文。科研论文对于开展科研具有参考价值。然而，还有一种“文献”很少被放在台面上去讨论，那就是关于如何读研和做科研的经验介绍资料。 近年来，随着研究生招生规模的扩大，研究生缺乏科研能力、发不出论文、毕不了业成了常见的问题。研究生希望能多 ...
个人分类: 研究生教育|9031 次阅读|3 个评论 热度 3
研究生完成学业、科研、职业发展概述
马臻 2022-6-6 14:57
读研不仅仅意味着完成课程学习，还意味着做科研和职业发展。 完成课程学习是读研必需的。 课程学习能扩充、加深研究生的专业知识，并为做研究、写论文打下基础，但研究生并不是完成了课程学习就能毕业。 比较糟糕的情况有两种。一种是研究生不认真听课，或者翘课。另一种是研究生还是像读本科那样沉醉于“刷绩 ...
个人分类: 研究生教育|10928 次阅读|没有评论
指导博士生走出科研“迷宫”
热度 3 马臻 2022-6-2 14:40
2014年，小刘从别的一所学校考进复旦大学，加入我的课题组。我给他指明了一个研究领域——新型负载型金催化剂的CO（一氧化碳）氧化，让他着手进行文献调研。可是，他的思维跳到了别的研究领域：他 看到有篇文献用“一锅法”合成了介孔（具有纳米孔的）CuO-Al 2 O 3 ，就提议将此材料用于催化分解N 2 O（氧化亚氮） ...
个人分类: 研究生教育|10757 次阅读|3 个评论 热度 3
读研时间管理
热度 1 马臻 2022-5-30 11:33
时间管理对研究生究竟有什么用？也许你会说，每天“老师让我做什么，我就做什么”，不就行了？但现实情况是： 第一，有的老师不给研究生足够的指导，对研究生的科研和毕业进程没有上心。 因此研究生都有主观能动性，能够积极主动地把握好自己的读研和科研节奏，而不能一味地等待导师布置任务或者过问学生完成学业 ...
个人分类: 研究生教育|12698 次阅读|1 个评论 热度 1
组会交流、听报告以及在学术会议上和专家交流
热度 2 马臻 2022-5-29 09:58
课题组组会交流 课题组由导师和一些学生组成。导师对学生的日常指导包括在办公室和实验室指导研究生、修改学生的论文，还包括通过课题组组会指导研究生。而且，平时导师可能比较忙，未必能每天都和每一位研究生互动，课题组组会就提供了一个师生开展交流的平台。 不排除有的导师不大喜欢开组会，他喜欢和学生 ...
个人分类: 研究生教育|14554 次阅读|2 个评论 热度 2
博士生延毕未必是坏事，研究生教育需要时间“化蛹成蝶”
热度 4 马臻 2022-5-27 17:10
又一年毕业季来临，而对博士研究生而言，“延毕”是一个非常常见的话题，甚至已成为常态化现象。 今年上半年，“浙江大学博士生读博8年未毕业，选择送外卖维持生计”“清华大学教授建议对毕业时间进行弹性化管理”等相关话题，引发了人们对于“博士延毕”的关注与讨论。 为了解博士研究生延毕的原因及 ...
个人分类: 研究生教育|11513 次阅读|6 个评论 热度 4
毕业季，说说毕业论文答辩的奥秘
热度 2 马臻 2022-5-25 08:45
毕业论文答辩需要“实现基本功能”，就是讲清楚：你研究的是什么课题？你为什么要研究这个课题？你用了什么方法做了什么研究，得到什么结果？这些结果有什么重要价值？这些研究结果对将来进一步的研究有什么启发？你的研究有什么创新点？你为本学科领域的推进提供了什么智力贡献？ 毕业论文答辩不能只是展示实验数 ...
个人分类: 研究生教育|7969 次阅读|3 个评论 热度 2
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