博文

闲话Poster 精选

已有 56485 次阅读 2011-11-8 20:39 |个人分类:科研感悟|系统分类:科研笔记| 学术交流, 学术会议, 展板, 张贴

从最近参加的几次国内学术会议来看，我们对于会议上的Poster显得远不够重视，在Poster的准备上还有很大的努力与改进空间。这也难怪，因为Poster乃是“泊来品”，如果你不身临其境，很难从字面上确切地理解其意。Poster的中文翻译，好像也还没有一个被认同的术语，译法有“墙展”、“张贴”、“海报”等。

Poster的产生主要是受到会议在时间上的限制。不可能将所有的参会人都安排为口头报告，会议组织者不得不根据投稿摘要的内容以及投稿人的名气与地位等，选出一部分摘要安排作为Poster Session。但Poster Session绝对也是会议的一个重要组成部分，是对口头报告的重要补充。特别是它将为新入学术圈的研究生们提供一个展示才华和锻炼的机会。

大型的国际会议甚至会安排两个晚上的Poster Session，并提供啤酒等饮料和小吃（好一点的甚至还会有比萨饼）。Poster Session的场面也可以如同“集市”一般热闹非凡。有时侯从Poster中，你也的确有可能会“淘宝”到令你很感兴趣的工作。当然，最好事先看一下日程上的摘要，按照自己感兴趣的编号去寻找。有的时候，在国际会议上，端上一杯喝的，悠闲地看看Poster，听着别人的讲解，感觉挺爽的。

Poster的优势在于你可以有比较充分的时间与作者面对面的讨论，听其讲解他们的工作，了解你所感兴趣的细节。举个例子，十多年前，我们刚起步研究镁基金属玻璃，母合金的熔炼采用什么坩埚，没有经验，用石英管试过，会发生剧烈的反应。不久后，恰逢参加一个国际会议。在那个会上，偶然发现一份丹麦科学家制作的Poster，他们也在做与我们相类似的工作。经过与作者讨论，了解到了他们选用的坩埚材料。回来后便使问题迎刃而解。大大加快了工作进度。像这样的knowhow，很可能不是通过阅读期刊上的论文所能了解到的。

大多数情况下，准备由学生们来演讲的工作往往会被安排为Poster。也有的研究组因提供了多项工作，除了其中的一项被安排为口头报告之外，剩余的也只能被安排为Poster。在国际会议上，我们也会经常看到会有些大牌教授亲临现场，做Poster的讲解。他们丝毫没有因为自己的工作被安排为Poster而怠慢。记得有一次国际会议上，我就看到我们这个领域一位非常牛的美国教授在Poster前讲解他们组的工作，本来他的粉丝就多，那里立刻围观了许多人与他讨论，这样的机会在平日里你是求之不得的。有时候偶然也会在去参加会议旅行中（如机场）看到一些老外背着近1米长的画桶（当年，我也曾这么干过）。你就明白了，那个家伙的报告一定是个Poster，这里我们更欣赏的是他们千里迢迢背着“道具”而来的认真态度。

博主有幸在一些本领域的国际会议上，多次被委任为给Poster评奖的评委。你别说，因我投票推荐而最后获奖的还真不在少数。注意：这些奖励绝大多数的目的是为了鼓励学生们的参与。那么究竟什么样的Poster才能算是一款好的Poster呢？按照博主的眼光，大致上应该包含以下几个方面：

· 首先，当然是学术水平要高，也就是说工作的选题要好。其重要性和结果都有impact，让人觉得有创新，工作也扎实。

· 其次是美工效果。包括版面的布局、图片、色彩搭配等。版面头条位置除了配有本单位的logo之外，最好也放上会议的logo，以表示为本次会议专制，即对会议的重视。图片和文字的大小要适度，保证让人家离远看起来也不费力，所以文字不能太小。颜色搭配以素雅为上，不宜过于大红大绿，“浓妆艳抹”。但也不应该干脆就是“白纸黑字”。有一点“广告”效果和艺术修饰是完全必要的。现在国内的条件好了，学生们可以自己学着在电脑上设计，然后用喷绘打印出来，可以做得很漂亮。我曾到过一个意大利的实验室，他们实验室内部就经常展开Poster制作的竞赛。人家在美工方面很讲究，争比创意。其实，好的版面布置与表达绝对反映出制作人的创造力和审美水准。经历过文艺复兴的意大利人的确处处讲究艺术。

版面上的图片除了一些符合论文发表要求的曲线、照片、表格之外，还可以启用一些用数字相机拍摄的实物照片，包括试验用的仪器设备，制作的试样等。我曾多次对自己的学生强调，平时做试验要多注意用数字相机拍一些照片，包括设备和样品，抓住一些宝贵的瞬间，注意积累。这很能反映出一个人的洞察力和心计。很遗憾，以为然者甚少。有些照片只好自己亲自去拍。

· 第三，也是最重要的。Poster一定要有人来讲解。无人讲解的Poster最多只能算是完成了任务的三成。很遗憾，这在国内的会议上却很常见，许多人“一贴了之”。无人讲解的Poster评奖时是绝对不会考虑的。讲解得好（明白、透彻）是评奖的必要条件之一。当然，我们的工作并不全是为了获奖。我记得很多年以前，一次在北京召开的国际会议上，许多外国科学家非常希望能够有东道主国家的Poster获奖。很遗憾，当时我们实在没有令人满意的（当然，我们现在进步了许多）。

我们的学生应该意识到把Poster讲好了，给人深刻印象的，不仅是你的工作，也包括你本人。甚至有可能增加你事业上的发展机会。比如，你博士毕业后想找一个博士后的位置，你的Poster讲解恰好被你未来的老板看到了。或许就因为你讲解得好，机会就来了。讲解Poster或许就是一次interview。退一步而言，通过讲解可以大大提高我们的英语交流能力。通常，如果我自己的学生在会议上有Poster，我一定会问他们，有什么牛人来过没有？有什么comment？哪些人对这个工作感兴趣？等等。我的学生也确有在国际会议上得奖而归的。

有时候导师可以与学生一道看守自己的Poster，由学生介绍，导师在适当的时候做补充。如有大牛光顾，导师也可以借机会引荐一下自己的学生。增强一下学生的自信心。

· 最后，一些附件。除了那一张大纸之外，制作考究的Poster还会附加一些小的修饰附件，更加生动、吸引人。诸如，（1）用双面胶将透明的小塑料样品盒粘贴在版面上，用实物直观鲜活地进行展示。这方面，日本人做得特别好，表明正是由于他们是一个认真的民族，才会有称雄于世界的高科技产品。（2）用彩色激光打印将Poster小样（A4纸）印出。放入透明的塑料文件袋内，粘贴于展板下方，供有兴趣者随意领取。（3）粘贴一小信封，内装上作者的名片，方便有兴趣者日后与你联络。