批判精神是科学能够不断地向前发展的关键，没有批判就没有发展。但因为众所周知的原因，学术批判总会让某些人不快。《关于纠正测量平差理论中精度概念定义的学术建议书》已经提交了很长时间了，相关部门没有任何肯定或否定的正式书面回复，看来相当长时间内学生们还得继续被灌输错误的测量概念，这是中国测量学术界的悲哀，今记此一笔。

  下面这篇论文直接针对测量理论教科书，把传统测量理论中导致精度（精密度）概念错误的更深层次的数学概念问题进行了发掘，敬请阅读。因为涉及对传统测量理论教科书的点名批判，估计很难有杂志敢于刊登这一论文，所以先将其在这里公开发布以供大家思考研究。

论文中所批判的三个例子来自于如下二部教科书：

延伸阅读：关于纠正测量平差理论中精度概念定义的学术建议书