《咬文嚼字》“2016年十大语文差错”中的一个“冤案”

2016年12月21日，著名的《咬文嚼字》杂志公布了《2016年十大语文差错》。

当前我国语言文字的应用确实存在许多问题，各大媒体上的语文错误经常可以见到。《咬文嚼字》编辑部常常指出这些媒体上出现的语文差错，这是非常好的事情。

但是，常言道，常在河边走，哪能不湿鞋。吃饭咬食物，都有咬了舌头的时候，咬文嚼字，也会有咬错的时候。比如前些时候发布的《2016年十大语文差错》（以下简称“《咬》文”），其中就有弄错了，把不该咬的咬了一口。说具体的，十大语文差错的第十个，就是一个批评错了的“冤案”。先请大家看一下杂志社文章的原文（引自新浪网《咬文嚼字》官方博客）：

十、常见的食品名用字错误：“黏豆包”误为“粘豆包”。“黏豆包”是北方的一种传统点心，采用黄米、红豆等材料制作而成，具有黏性特点。店招、广告牌及食物包装袋上基本上都被误成了“粘豆包”。“黏”（nián）和“粘”（zhān）本为两字，1955年《第一批异体字整理表》颁布实施，“黏”作为“粘”的异体字废除。“粘”于是身兼二职，既表“粘”的意义也表“黏”的意义。1988年公布《现代汉语通用字表》，将“黏”恢复使用，被确定为规范字。从此，“黏”和“粘”又各自独立，担负不同的意义：“黏”是形容词，表示糨糊、胶水等具有的使物相连的性质；“粘”是动词，指依靠黏性把东西互相贴合。误“黏”为“粘”，也常见于其他用字场合。

其中对黏字的废除和恢复有这一段叙述：“1955年《第一批异体字整理表》颁布实施，“黏”作为“粘”的异体字废除。……1988年公布《现代汉语通用字表》，将“黏”恢复使用，被确定为规范字”。这一段历史叙述是正确的。

但是，是不是黏字恢复后，粘字就不能再作形容词来应用了呢？显然不是。1988年的《现代汉语通用字表》以及2013年6月《通用规范汉字表》都没有这样的明文规定。因为在黏字在被废除之前，粘就可以做形容词，当时“粘豆包”这样的写法，就并不能算错。恢复黏字书的好处是，在需要分辨的时候，例如，可以写“和（huó ）黏面很粘（zhān）手”，这样就能够分辨得更加清楚。在一般情况下，粘字仍然可以作形容词，读为nián。

历次修订的《新华字典》都在读音为nián的粘字的注释中写道：“同‘黏’”，一直到最新的2015年第十一版都是如此。《新华字典》的这种注释无疑是正确的，它既符合文字的历史发展状况，又符合如今广大人民群众的实际使用情况。

也就是说，如《新华字典》所载，把黏米写成粘米，黏豆包写为粘豆包并没有错误。

另外，既然是“咬文嚼字”，那么，如果我们细细地嚼，仔细看看《咬》文的叙述，就会发现里面也有问题。应当指出，《咬》文中关于“‘黏’和‘粘’本为两字”的说法是模糊的，并不准确。“本为两字”的“本”，要看什么时候。

各位可以查一下《康熙字典》。“米”部五画“粘”字，其注释全文如下：“《廣韻》女廉切《集韻》尼占切，並音黏。《說文》：相著也。同黏”。

在“黍”部五画“黏”字下最后注有“俗作粘”。

这说明粘字“本来”就与黏相通，也读为nián，而且当时只有这一种读法。“《说文》相著也”，原来是《说文解字》对黏字的说明，字典搬到了这里，更说明当时确实认为两个字相通，只是当时的文人以为粘仅是一个“俗字”而已。

由此，也可以看到粘字读作zhān倒是后起的，至少是清代或以后才有的。当然，上面的说明并不是想说现在把粘作动词读作zhān有什么不对，而是说，粘字不但可以作动词，读作zhān，也可以作形容词，读作nián。这里只是说明一点文字的历史状况。说明《咬》文中关于“‘黏’和‘粘’本为两字”的说法是模糊的，并不准确。

我还需要指出，《咬》文中在叙述“‘黏’和‘粘’本为两字”的这种不准确说法时，故意在粘字的后面用括号注了（zhān）音。这样，给人的印象就是似乎在1955年《第一批异体字整理表》以前，粘字就只作动词、有唯一的读音zhān，而读nián作形容词使用是《第一批异体字整理表》才做出的规定，因而黏字的恢复，也理所当然的使得粘字回到只有读zhān而作动词使用的状况去。如果仅仅是为了说明自己看法而故意给人留下这样错误的印象，这不能被认为是一种好的、老老实实的文风。

综上所述，《新华字典》和如今的大多数老百姓并没有用错，这个“冤案”应予平反。

当然，我也可以预言，无论我或其他人说些什么，不管我说得多么在理，“冤案”的制造者是不可能轻易为“冤案”平反的。街上的绝大多数老百姓也还将继续写“粘米”、“粘豆包”。但是，可以预计，《咬文嚼字》的这个看法将给教育界特别是中小学的语文学科的教学带来混乱。

《咬文嚼字》是有影响的刊物，其每年刊出的“十大语文差错”是影响很大的文章。我希望它能够认真再认真，挑选出真正影响大而坏的差错，不要跟《新华字典》这样的权威字典唱对台戏，搞得中小学生和他们的老师们无所适从。这是一件很重要的事情，中小学生和他们的老师们已经很苦了。