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向Lotfi Zadeh院士学习四种创新思维 2020-05-08
向 Lotfi Zadeh 院士学习四种创新思维    首先让我首先简单介绍一下 Lotfi Zadeh 教授。 Lotfi Zadeh ( 1921-2017 ),美国工程院院士 ...
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将科研进行到底 2020-04-17
将科研进行到底 今年初,国家教育部 、 科技部等部门联合发文明确指出“不唯SCI论文”,是我国科研发展的一个重要转折点,是我国科研评价从重视数量到重 ...
(7529)次阅读|(60)个评论
“从0到1”基础研究: 从顿悟论谈起 2020-04-05
“从0到1”基础研究 : 从顿悟论谈起 为什么我们现在亟需从0到1的研究?  因为我们已经有太多从1到1.01,从1.01到1.011的研究;因为 我们已经很擅长跟 ...
(8395)次阅读|(50)个评论
为什么今天我们没法和牛顿比较? 2020-03-28
为什么今天我们没法和牛顿比较?     牛顿的时代 17 世纪,我们的时代 21世纪 ,相差约 400 年。在牛顿的时代,科学刚刚开始,到处是未开 ...
(7903)次阅读|(92)个评论
学习发扬祖冲之精神,从数学大国向强国进军 2020-03-20
学习发扬祖冲之精神,从数学大国向强国进军 2020年3月14日是第一个国际数学日,也纪念人类历史上一个重要的数学常数:圆周率近似等于3.14。作为在初中 ...
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人工智能的初心与使命 2020-03-18
人工智能的初心与使命: 从Dartmouth会议谈起 1956 年夏天,几个年轻学者聚集在 美国达特莫斯( Dartmouth )召开了一次看似普普通通的沙龙式的研讨会 ...
(3187)次阅读|(5)个评论
“从0到1”基础研究: 从辩证唯物主义三大规律说起 2020-03-14
“从0到1”基础研究: 从辩证唯物主义三大规律说起 国家科技部等五部委近日联合发文《加强“从0到1”基础研究工作方案》,提出了很多切实可行的举措以加强“ ...
(3168)次阅读|(42)个评论
"从0到1”基础研究: 从人工智能三盘棋说起 2020-03-11
“从0到1”基础研究: 从人工智能三盘棋说起  国家科技部、国家发改委、国家教育部、中科院和国家自然科学基金委等五部门于3月3日联合发文《加强“从0 ...
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