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好奇心是科学发现的原动力 精选

已有 3205 次阅读 2020-9-13 15:41 |个人分类:热点关注|系统分类:科研笔记| 好奇心

好奇心是人类的天性,是人类探索未知的原动力。我国要做出更多的原创成果,需要更多的科研人员保持恒久的好奇心,且以此激发其无穷的创造力,才可能实现。

不少学者Berlyne, 1954; Loewenstein, 1994; McCrae, 1994认为,好奇心的本质在于:

Ø  求知欲(love for knowledge or intellectual curiosity),即对知识有持之以恒的追求——知识是真爱。

Ø  经验开放性(openness to experience),指与追求新奇和多样性相关的广泛行为倾向、态度和兴趣。

好奇心既可因理解而产生,又可被未知所激发( Berlyne, 1960);只有当我们能猜到答案却又不太确定的时候,我们的好奇心才会达到顶峰(Kang,Hsu, Krajbich, Loewenstein, McClure & Wang, 2009);好奇心可能是影响个人成就最重要的因素,因为其将智力、坚持和对新事物的渴望这三者合而为一(Sophie von Stumm, 2011);好奇心的最终极阶段是变成一股能强化个人与世界联系的力量,这种力量能持续为我们的个人经历增加趣味性、挑战性和兴奋感(John Dewey, 1910)。

好奇心,是人们认识世界的起点,是探求新知的内在渴望,更是基础研究的原始冲动和活力所在。因为有好奇心存在,人类认识世界的维度才会不断拓展;有好奇心指引,才可能有 “一念非凡”的灵感闪现,某个闪现的灵感或许能突破现有的认识边界,成就人类认识世界的飞跃。

纵观科学史,诸多科学大师凭着对未知世界的好奇心,创立了已载入史册的伟大原创理论。例如,伽利略看到吊灯摇晃而好奇,发现了单摆等时定律;牛顿受苹果落地现象启发,发现了万有引力定律;魏格纳在病中看世界地图时突发奇想,创立了大陆漂移说。这样的实例,不胜枚举。爱因斯坦也曾说:“I have no special talentsI am only passionately curious.”(我并非天赋异禀,我只是有强烈的好奇心。)

已故著名物理学家张首晟曾说:“科学常常诞生于极其平凡且普通的道理之中,而保持一颗好奇心,是发现科学真理的第一要义;科学家最大的乐趣就在于,你是全人类第一个发现了科学真理的人。”然而,在当下浮躁喧嚣的大环境下,要做到这一点,谈何容易!如有的科研人员在暂时的利益诱惑下,迷失了自我;有的在唾手可得的荣誉面前,忘记了科研初心;有的人为了争名夺利,甚至弄虚作假、铤而走险。

科研人员永葆好奇心,才能以“格物致知以穷其理”之精神、以“知其然还要知其所以然”之钻劲、以“越是艰险越向前”之毅力,找到破解科学难题的正确途径,揭示描述某类事物演化的普适规律,给人类认识世界的知识库添砖加瓦,为自己的科研人生画上圆满的句号。

参考(略)



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