历史上，世界科技中心先后进行了五次大转移：

16世纪的意大利是第一个世界科学中心.17世纪的英国是第二个世界科学中心。

18世纪的法国是第三个世界科学中心。19世纪的德国成为第四个世界科学中心。

20世纪的美国是第五个世界科学中心。

     科技中心虽然是按科技指标定义，实际上科技只是文化思想经济大树的一个果实，后者更为根本和重要。通俗地讲，就是理科发达以文科为基础。

一 . 思想充分交流是吸引高科技人才的首要条件

科技之争，根本上就是科技人才之争。

但凡是人，满足生存需求后，就有思想充分交流的精神需求，这些需求不满足

人就不愿意去。

   印度尽管穷，但思想传达并无障碍，所以其理工大学和软件研发还是处在

 世界靠前的位置。

二 .思想充分交流是开展科教工作的重要条件

光有高素质的人，闭目塞听他也搞不好科技。互相交换思想，

互相启发，对科教通常有重大帮助。

三. 文化兼收并蓄是科教发达的重要环境

比如印度种姓隔离；中东有物质经济基础，但人文思想不开放

，这都属于文化不开放的体制。

四．物质经济条件是影响科技发展的重大因素

因为人的物质享受，以及科技开展，都对社会物质经济条件有较高的要求。

这里的物质经济要求不是指的的GDP体量大，

而是指货币的信用以及可自由兑换。

但人的温饱满足后，主要是精神驱动的，为钱而工作的人不会把全部精力

贡献出来，金钱待遇对集聚人才无决定性意义。 

五．信息文化不开放的国家也有一些弥补手段

比如以市场换技术；到发达地区设立研究所等；

比如徒弟学师傅。。等等。

六．中国能否成为第六个世界科学中心？

 国际化方面，中国招的留学生数量够多，但是达不到能和中国学生

一起考试的质量，能有什么贡献【1】？

在信息通畅，物质文化条件方面也还有很长的路要走【2】。

但中国经济的体量比较大，人也比较多，这是有利条件。

【1】 田方萌：中国高校扩招留学生的低效与不公

【2】 中国大学和世界一流的差距在于信息自由度