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近期科学网编辑工作的两个事故

已有 2726 次阅读 2016-7-4 10:06 |系统分类:人文社科


    近期,科学网编辑工作连续出现两个技术性事故。其一是某博主的博文在头条中重复出现,即并列的两个头条都是同一篇文章题目。其二是一篇完全不靠谱的文章挂在头条上(现在仍然挂着)。这篇不靠谱的文章就是《中高考作文的“抬杠举例法》。这样不靠谱的文章能挂头条,一定是操作方面失误造成的,希望编辑部能够尽快改正过来,并加以说明。下面对这篇文章的不靠谱之处作一个简要说明,为编辑部处理提供一点参考。下面是该篇的部分内容。为避免断章取义,未作任何删节:

 

昨天在公路上看见一只蛤蟆,被汽车压死了。同行的网友拍了照,发了一条微博:“一个连蛤蟆的生命安全都无法保障的国度,何谈保护人权!”我问他你是不是吃泔水长大的?他说:“怎么啦,我说的不是事实吗?”。

我说,“都是事实。可是,事实不过是事实,要用来说明道理,还需要逻辑,需要辩证法,需要个别和整体,需要表象和本质。至于你从蛤蟆扯到人类,这究竟是猪的逻辑还是人的逻辑,我就不点评了。”

“是吗?”他好奇的问我。

我说下面的句子你一定很喜欢:

一个连老人摔倒都不敢扶起来的民族,谈何道德!一个穷人孩子上不起学的国度,何谈富强!一个连瞎子都要寻求外国保护的社会,何谈人权!一个要靠自焚维权的国家,何谈公平!一个奶粉都不敢喝的国家,何谈国家安全!一个穷人看不起病的国家,何谈飞天工程!一群外国人的亲属在掌权的政府,何谈独立!……

这些句子都很好玩,很唬人,很让人义愤填膺,可是,这个句型下面,其实是一种思维方式,我叫它“抬杠举例法”。多少年来的中小学作文,中高考作文,训练的都是这个。


   文章的不合逻辑不必谈了,说它不靠谱的核心证据是上引文中的最后一句话:“多少年来的中小学作文,中高考作文,训练的都是这个。”

   文章的作者自称对中小学作文有研究,但他竟然不知道,这样的文章按规定政治上是不合格的,往往可以打入“零分作文”之列。我们的高考指挥棒是干什么的?是要考生按照有关部门的调子、以高亢的正能量来谈社会问题。如果考生的老师或家长不是精神病患者,绝对不会允许考生如此备考。如果考生不是精神病患者,或者极度的愤世嫉俗者,绝对不会在高考或中考试卷中写出这样的作文。令人遗憾的是,在科学网编辑部这个失误的引导下,不少网友还给这个完全不靠谱的文章点赞。这就益发显现出编辑部纠错的必要性和紧迫性。








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