夏天从研究生院回来的学生，经过几个月文献阅读的练习和对实验室的熟悉，应该开始做实验了。那么，在开始做实验的时候，也应该有个基本的套路，而不是在似懂非懂中没头苍蝇一样乱碰乱撞，对于化学这种实验学科的研究生，刚开始时往往需要学习和认识实验室工作如何为自己的科研服务。因此，最好能够认真思考一下几个问题：

1）这个实验的目的是要说明什么问题？

2）做这套实验如何才能更准确的说明问题？

3）做这套实验需要哪些设备和试剂以及精度和纯度要求？

4）这套实验中难点和最关键的点是什么？其中什么因素可能在里面起着干扰或者误导？

5）操作中最应该注意的是什么？有没有特殊的设备或者仪器可以解决问题？

6）做完实验整理数据时，注意各仪器和操作的精度对数据可靠性的影响。

7）表格和曲线有没有异常点？那些异常点的原因是什么？

8）数据有没有说明希望解决的问题？有没有新问题？

9）如果数据没有说明问题，为什么？

10）有没有更好的办法或者需要补充什么样的实验说明问题？或者说明新发现的问题？

   每个人都会有自己的科研方法，逐渐形成自己的科研哲学和思想，才会有科技的进步。一个杂乱无章的人无论如何是做不了科研的。因此，在形成自己的价值观和方法论之前，先借鉴一下别人的方法论也是可以尝试的。这个套路是我经常和学生讲的，只是大家都不喜欢听，更不愿意做。不过，就像小孩子学习整理书包一样，刚开始时家长老师教，先按照他们的规定方式整理，后来有了自己的想法，再按照自己的习惯整理一样，借鉴一下，参考一下，在你成长过程中扔掉，又有什么关系？

   仅供刚刚进入实验室的一年级同学参考。