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张坤
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工作情况:华东师范大学,研究员
研究领域:化学科学->物理化学->催化化学
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[转载]叶澜 | “生命•实践”教育学派的教育信条

编者按 “生命·实践”教育学派自2004年正式提出,经10余年创生,已走过了自己的初建年,形成了教育信条。学派创始人叶澜教授于2016年12月21日在华东师范大学思群堂,以“‘生命·实践’教育学派的教育信条”为题作了终身教授报告。本次报告会由华东师范大学教育学部副主任、“生命·实践”教育学研究院院长李政涛教 ...
2019-1-13 11:29

教学和科研的关系还有什么疑问吗?

我认为高水平的科研有三种,也对应着三种科研和教学境界,自己对科研和教学的一点体会: ( 1 ) 科研上跟风,瞎胡闹,不知道自己做什么,给真正搞科研的制造学术垃圾,增加检索和筛选负担;这种人教学也是云里雾里,所以学生只能低头看手机; ( 2 )自己做的科研证明本学科的基础理论和基本 ...
2018-8-23 17:46

博士毕业十年的一点科研体会

工作10年要达到的境界就如英超三大巨头:温教授、弗爵爷以及穆帅。英超到现在一共25个冠军,这三剑客拿了19个。“什么是高手?我已经不需要再证明什么,也不会在意你说什么,因为我做到的事这个行业内也就只有几个人能达到,根本轮不到质疑!“你做到了吗?我一直给学生灌输这种信念! 扎扎实实做科研一 ...
2018-4-1 10:08

科研所失即所得-心理进阶

扎扎实实做科研一定会形成自己的研究特色,也就是绝活,跟发表了什么文章和那个杂志没有绝对必然的联系!科研一定是经过长时间的积累对化学基本原理和概念的深度理解和再加工的过程!红红火火的热闹场面后,必定回归科研本来应该有的样子!只有真正做出有意义和重要的工作,才能真正赢得别人那么一点点认可,当然 ...
2018-3-19 09:06
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