由于这个假期相对较长，同时加上青岛举办奥运会帆船比赛，所以青岛政府规定所有学生都不能够补课。家长为了孩子的学习成绩不受影响，所以都私下请在校的大学生给孩子进行单独的辅导。我凭借几年的家教经验不难找到合适的家教。

        一日，一个家长给我打电话，告诉她的孩子学习成绩差，对数学不感兴趣。要我培养孩子的学习兴趣。兴趣这个东西培养起来也不是一朝一夕的问题。我要价不高，并尝试着总结出适合孩子自身的一套学习方法。教到现在有比较不错的提升，同时也有些问题。这不是一个人两个人的问题。总结我这几年教的所有90后的学生，我发现他们有以下特点：

1、对学习没有兴趣。但是他们都有特长

        这点是和我们这些80后的人不一样的，我们都比较爱学习，认为只有学习可以改变一个人的命运。但是我们只顾着学习，没有去发展自己的特长，因此造成我们80后的一般学生很难有人会懂钢琴、画画、象棋、舞蹈、武术等。而90后的学生从小不受生活条件的限制，一般生活的家庭都是只有一个孩子，所以90后大多数都是在家长的呵护和保护之下成长起来的，他们没有过没饭吃的经历，不知道生活的艰苦。但是他们在学校的某些艺术活动或是体育活动上大都可以一展身手，有良好的可扩展性。

2、对长辈不尊敬，不知天高地厚

        90后由于其生活的优越环境使得自己成为一个十足的唯心主义者，自我意识非常的严重。自己天下第一不把别人放在眼中。特别是对父母的话不爱搭理，总觉得自己能够非常轻松的完成一个巨大的工程，等到出现问题了，没有勇气去面对，不承认是自己的疏忽造成的。也就是说没有责任心。这点90后还是应该给大部分80后的哥哥姐姐学习的。要会做事情首先要学会做人。

3、心胸狭隘、易哭爱闹事

        这点我是深有体会，我所教的90后学生基本上都不能够大声的吆喝他，如果一个知识点出现问题的话得好好的给他们讲解，言辞要委婉，动作要轻缓。他们受不了强烈的斥责。否则轻者眼泪汪汪，重者就是罢课了！

        真是担心以后90后会不会成为继80后被世人嘲笑的一代。欧美资本主义说用他们的文化影响我们国家的第三代人。没有想到他们没有影响到左右第3代的80后，却真的影响到了作为第4代的90后了。给他们上课就一个字：累！

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