今年由于特殊原因，出差和假期相对往年多了一些，本来心中还有些忐忑，感觉工作时间少了，可能会影响科研，暑假即将结束，忽然发现这种担心是多余的，即使影响。

如果算上出差、教学和科研的所有时间，往年我工作时间基本上不低于330天，甚至更多一些，这种状态思维容易产生某种定势，难以有更深层次的思考。这个问题是最近突然感觉到的。如果工作很连续，往往就在思考眼前做什么，近期做什么，很少会思考更深层次的东西。

今年暑假，总体上休息时间较多，没有局限于具体任务，就开始思考一些其他问题，虽然没什么用，但这正是其意义所在。到这个岁数，如果还在想着做有用的事情，其实是有问题的。此外，从研究的角度，整理了一下科研战略，虽然还没想明白，但大致有了努力的方向。

现在想想，科研学术假是非常有意义的。国内貌似有些高校有类似制度，但我没有发现周围的朋友休过类似的假，更多的是出国交流或做访问学者，可以完成学校国际化指标，但严格意义上讲这不是休假。在双一流大学建设的背景下，这种休假看来没几个学校提倡。

真正的创新我认为应该讲究劳逸结合，过度的压力和任务不利于科研，建议每隔3-4年，还是让老师休息一个学期吧。

                              2019.8.27 俞立平 于达拉斯