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四个月休博期结束

热度 3 彭真明 2020-4-30 13:23

进入2020后，整整四个月没再写博。突如其来的疫情，被打乱了阵脚。2门新课成了网课，花了不少心思准备，好在已顺利结课。毕业生达双峰顶点：两届共5个博士集中在这个春季申请答辩（峰值，以后不会再出现），还有若干硕士也要毕业（经本人修改的论文达12本，也是峰值）。另外，基金申请也是一件费神费时的事情 ...

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博士毕业两年后，我从央企回到了高校

热度 4 彭真明 2019-9-23 15:31

文/辜晓波 2016年博士毕业时我决定要离开高校，进入工业界，加上当时家人的极力要求，（父母希望我能有一个稳定的工作），我选择了进入某央企总部工作。这是一个在当时所有人都满意的决定，怀着对未来的美好憧憬和离开学术界的喜悦，我欣然的离开了北京。当时的我绝不曾想到，在不久的 ...

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放弃选择，谁给你勇气

热度 5 彭真明 2017-12-28 12:50

为了学科重新布局，学校院系调整的决心已定。待了十五年的学院，一下子觉得学科没了，阵地何在？哪怕有人会说，在我大光电，你那就不算一根葱。而我想的是，哪怕是荒漠中残存的一株小草，也有植入一孔之地的根基。 15个年头，说长不长，说短不短。但构筑的师生情谊，不是说断就能断。源于课堂内外，脑海内存了已 ...

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公平与功利

热度 9 彭真明 2016-5-31 23:29

“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫” 。这句话出自司马迁的《史记》，即功利思想似乎乃人之常情。然而，功利必然冲击社会公平的机制和人的固有良知的那杆秤。公平是一种人为制定的规则，代表社会的进步。如果在有规则的游戏中，公平竞争，老百姓会心服口服 ...

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教授的“高大上”与学生的“矮小矬”

热度 31 彭真明 2014-10-30 00:17

昨下午，参加学院的一个国家级实验中心骨干教师的应聘答辩，期间 “ 得罪 ” 了 2 位知名教授。据目前学生的普遍反映，学院本科生阶段专业课设置存在偏 “ 光电 ” 轻 “ 信息处理 ” 。因此，特提出一点个人建议，结果遭到大牌“光电”教授们的反对。作为光电信息学院一员，和学院 “ 光电信息科学与工 ...

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人生成败没有尺度来衡量

热度 21 彭真明 2014-3-9 22:44

今年恰好高中毕业 30 年，春节回了一趟湘西老家。外地工作回乡的 4 个同学一起看望高中班主任老师，老师当年教我们政治课。说来也有意思， 4 个同学恰好分布在祖国的东、南、西、北四个地域。东同学博士毕业，后进入官场，但不抽不喝，兼有文人风范。南同学军医大学毕业，高中阶段是班主任的贴身小棉袄。现在南 ...

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招博士，切忌饥不择食

热度 50 彭真明 2013-5-21 22:39

记得 4 年前研究生院组织的一次学科建设和研究生培养讨论会上，一位资深博导说过一句话：“刚评上博导的导师，为了过把瘾，初招博士生，切忌饥不择食。”当时,我不以为然。现在想来，这话真的是过来人发自肺腑的心声。何为“博士”，我的理解是，相比硕士在某个专业领域有较扎实的理论基础，和系统深入的专业知识， ...

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功利社会，小小导师真的无能为力

热度 49 彭真明 2013-4-13 19:16

急功近利的当今社会，高校教育能做什么、能改变什么？因为，学生的获取知识的途径已不再限于大学课堂（见博文：信息时代科研教学资源快捷传播与共享的利与弊）。高校老师、研究生导师能做的只能是一如既往的传授知识，正面引导，尽力而为之。然而：课堂：出了问题，因为，没几个人真正去用心听课，除非为 ...

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真想成为一个不需要负责任的导师

热度 43 彭真明 2013-4-12 21:45

这几天，修改学生的毕业论文，烦了—— 负责，很累 … 负责，不一定有效率，会做很多无用功。对每一届的每一个学生都指出和修改年复一年、一遍又一遍的低级错误和问题 … 不断的强调一些琐碎（如规范性）的事情，但学生却不一定都听了你的，他们在乎的是大事 … 有时觉得，自己做的这些事情真的很不值 ...

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尴尬的研究生上课经历

热度 18 彭真明 2013-3-21 21:34

以前以为高年级本科生的专业课难上，出勤率低。本学期的研究生上课经历，也让自己感到这课上得也挺窝囊的（本学期，本科生周 4 学时，研究生周 5 学时，课堂教学达到了每周 9 学时，相当于中学教师的课堂量了）。 4 年前硬着头皮接了一门研究生课程《红外系统与信息处理》， 2 年后（ 2011 年）学院的一些 ...

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