王老师,您好!我是宁波大学医学院的研二学生,能和您成为好友,是学生的一大幸事。通过拜读您的博客,得知,学到了很多关于研究生如何做科研方面的知识。现在想请您帮个忙,想请您利用中科院那边的数据库,帮我找两篇日本人写的文献:
1.Effects of capsaicin and isothiocyanate on thermogenesis of interscapular brown adipose tissue in rats.
by T Yoshida, K Yoshioka, Y Wakabayashi, H Nishioka, M Kondo
Journal Of Nutritional Science And Vitaminology (1988)
Volume: 34, Issue: 6, Pages: 587-594
2.Sulfur- and Nitrogen-containing Neutral Volatile Components of Cruciferae.
HASHIMOTO, S. and KAMEOKA, H. (1985),
Journal of Food Science, 50: 847–848.
给您添麻烦了,还请您多多见谅.学生将不胜感激!我的邮箱是chenshiyong0910@163.com
王老师,你好,很久没有向你取经了,之前向你请教过考研,放弃SIBS Or 选择上交,转眼间我已经是一个研一的学生了,如今遇到了一些问题又得请教你了,刚进实验室,对于这里充满好奇,然而长时间接触才发现原来事实与理想是有差距的,由于我的导师是一个大老板,作为上交的校长,又是一个国家重点实验室主任,所以他比较忙,但不正常的是他却招了很多学生,长期下来,实验室他的学生太多了,所以他就把他的学生分配给实验室其他的老师带,可能其他的老师的水平和他的水平差的太大,所以有些时候就出现这些特殊的情况,做为一个科研大家,他教导我们需要有自己的idea,要能从文章中发现问题,我也是按照这种方式去做的,而且现在也已经能够从一篇文章中发散出一些问题,比如这次的小组讲文献,我能够指出一篇cell上所欠缺的东西,一篇文章上的图片结果所引申出的不同原因,cell上只解释的一种原因,老板也夸奖了,我本以为我来对实验室了,但事实不是这样的,也许是实验室的PI太多,他们只是把学生当做技术员一样培养,所以一个师姐给老板发邮件指出了这个问题,老板也很重视,特地开会讲了这个问题,但似乎尾大不掉,他这个主任在上面讲,下面的PI都阳奉阴违,回到自己的实验室,就谈这只是一个空想,下面的师兄们也讲不可能,那些idea只是空想,好好干自己的事,安静的做自己的实验,别乱想,即使想出了,现实和理论是有差距的,这话似乎的确很现实,是事实,却又很残酷。但真的就只默默的做实验???他们举例子讲比如我们现在就是跟着师兄们打扎,有时我已经知道一个实验的原理,步骤时如果一个师兄在做。我还必须得在他旁边看,而他做的只是往每个EP管中加入相同体积的试剂,他加1个小时,我就必须在旁边看着1个小时,我还不能去自己看文献去,他们讲这时我看不懂,但如果我不看,又怎么看懂?在这样的1个小时我就看他加样,似乎感觉是在浪费时间,等于慢性自杀,这也与我的性格相关的,我比较不愿意浪费我的时间,可是他们讲,如果不这样,似乎就很不和群,我难道是个很普遍的现象吗??所有实验室都这样??我们就是上面讲的那样,打扎---,如果学东西,当然是必须的,但是当那师兄加样时我还这样,这就很不正常--我个人的感觉,我该听谁的??
还有一个问题,就是CNS类的文章需要达到什么样的标准,你别误会,我也知道我做的是科研,不是几篇可怜的CNS文章,我问的目的仅仅在与我想知道象CNS这类高水平文章的精华何在,因为我相信这些文章大部分都是植得我学习的,就象不同文章的英文写作方法一样,这些是精华。CNS文章的特点,文章的含金量将对我以后的科研思维会有帮助,即我想问问为什么其他文章没上,而它却上了,它的与众不同之处在哪??这正是我疑问之处,希望王老师能指导我,一个迷茫的学生------我的邮箱是everythingispossib@yeah.net
谢谢---