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为了论文而论文的指导思想后患无穷
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为了论文而论文的指导思想后患无穷（王德华）
与几位老师闲聊。对当今现状感叹。
学生为了文章而文章。
老师为了文章而文章。
单位花费重金引进人才也是为了能给单位发表几篇像样的文章。
有多少成果能为国家解决问题？能推动学科的发展？能提升国家的国际地位？
造文章，拼数量，咱们一定是世界第一，人多力量大，中国人没有办不到的事情。但是，也有人感叹：咱们可以让神舟上天，可就是造不好一个牙刷。
问题的症结何在？失范的教育，失范的科研，失范的文化，失范的管理。
一个国家没有教育是不行的，没有科学也是不行的，没有技术更是不行的。教育、科学和技术，哪个国家都不敢怠慢，哪个领导都不敢忽视，都不敢乱来。这些需要什么？这点大家都清楚：人才！
咱们同样也意识到不敢怠慢，不敢忽视，可是咱们敢乱来。
SCI 本身没有什么错，怎么一到咱们国家落户就演变成这个样子了？反映科研人员的贡献和业绩，SCI是个不错的指标之一。可咱们什么都是SCI，本来是一个指标，却逐渐演变成“唯SCI主义”了，怨谁啊？
那么理想的模式是什么样子？我个人认为，理想的状态是：
科研人员在自己感兴趣的学科领域内，带领学生，认真、安静、勤劳地工作着。根据学科发展的趋势和自己实验室的优势，仔细确定一个一个的科学问题，严格实施一个一个的实验，将获得的数据认真发表。通过这个过程，对所属的学科领域作出贡献，同时研究生掌握了科学研究的规范和素质训练。科学发展了，人才培养了，一代一代就把科学延续了，传承了。学术声誉是靠自己的努力和积累逐渐树立起来的。所以，评价一个科研人员，主要是看他在这个学科领域中的学术声望，他的实验室的发展和他对人才的培养。这个过程有论文发表，有成果发现，但是水到渠成的，不是拔苗助长的，也不是巨额经费买来的。
只是为了论文而论文，论文再多，如果没有自己的领域，在学术界也很难树立自己的威望。同样，为了论文而论文，八面开花，功利性强，那么对国家的学科发展还是不会有很大的贡献。当然，学生虽然学会了发表论文的“诀窍”，可是缺乏的、遗憾的太多了。毕竟研究生攻读学位这个过程主要目的肯定不是发表文章，应该是科研素养，是能力，是涵养，等方面的发展和提高。这些是为了以后更多的发表有意义和有价值的文章。
为了论文而论文，是典型的急功近利、本末倒置，只重结果不重过程。这样下去的结果，也就是今天我们看到的结果，必然是论文数量上去了，质量下来了。更为严重的，论文的数量上去了，科研环境恶化了，学位贬值了，甚至是国际声誉都降低了。为什么？造假的多了，省力气的人多了，投机取巧的人多了，不会写文章的人多了，会抄论文的人多了，不懂规矩的人多了，走捷径的人多了。更诱惑人的是：有了论文这个结果，获利的人多了，一步登天的人多了，名利双收的人多了。名和利，有多少能保证自己不关注？不看重？
（王德华写于2009.5.19）
论文写作
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