审阅博士学位论文的一点感受：知识碎片化

王德华

每年都有机会评阅一些博士和硕士学位论文。通过阅读这些研究生们经过几年苦读、系统研究而撰写完成的学位论文，除了有机会学习论文中对相关科学问题的最新研究成果，还可以学到很多新的知识，了解一些新的信息和相关的学科的发展和发现等。这是每年审阅研究生学位论文的一个很大的收获，与为学术期刊审阅稿件一样，是一个很好的学习和提高的机会。

导师们都知道，每年的研究生入学考试和研究生复试，英语水平是一个很重要的考察方面，如考生对文献的理解和翻译等。英语水平好的考生，很受关注和欢迎。所以，现在的研究生英语水平一般都不差，阅读专业文献的能力也很强。这些能力会在后来的学位论文中体现出来，尤其是文献综述部分，是最能体现一个研究生对文献的掌握程度和综合能力了。

但学位论文看多了，也会发现一些问题。从我自己比较熟悉的领域看，有一个现象似乎很严重，就是不少研究生对本领域文献的掌握不是很好，相关理论和概念的来龙去脉不是很清楚，对过去的历史积累不是很熟悉，对最新的研究热点或前沿课题也有些模糊，对自己所研究的学科领域的发展把握得也不是很好，感觉似乎是支离破碎的知识，没有系统化，知识点是碎片化的，零散的，没有综合起来，也没有相互衔接融合起来。学位论文都完成了，如果还是碎片化的专业知识，应该说还没有达到专业化。

做学问要专业化，专业化是做学术研究的基本要求。达到专业程度，是需要花费一些时间和精力的，是需要努力作一些事情的。知识需要系统化，需要综合，需要形成网络，这样才会有新的理解，新的提高。做不到专业化，尽管也能发表学术论文，但学术应该是打折扣的。

初学者开始接触一个新的领域或方向，并不需要把所有的文献都阅读，这也不现实。最好的方式是对一个领域有了一定认识之后，尽早开始实验，边做边学，逐渐完善自己的知识结构。早开始实验，对文献的感觉也是充实的。

关于学术界的初学者，我曾编译过一个著名物理学家的建议：

链接：初涉科研生涯的四个黄金戒律

研究生培养和训练的能力和素养。阅读文献的能力，对文献的理解能力，对文献的选择能力，对文献的综合能力，是一个研究生在学习和工作过程中需要有意识去着力培养的。既然是一种能力，就需要花费时间和精力去掌握它，提高它。

关于研究生的基本训练内容，我也曾写过相关文字：

链接：研究生需要哪些基本学术训练？

这是审阅学位论文的一点随感，可能是错觉。