哲学中的数学：如何绝对证明1=0.9999999……（书摘）

热度 2 张檀琴 2009-12-7 23:05

方法一 1=3 x（1/3） （1/3）=0.333333 3 x（1/3）=3 x 0.333333=0.9999999 所以 1=0.9999999 方法二 1=0.9+0.1 0.1=0.09+0.01 所以 1=0.99+0.01 ...

个人分类: 上下求索--------教学资料|6690 次阅读|2 个评论 热度 2

大学备课与背课——教学心得

张檀琴 2009-12-5 13:25

备课，从字面上讲，好象是准备讲课的内容。这样做可能相对简单。 其实比这要宽。 1，是对知识的裁剪，这就很辛苦。要确定书上哪些内容要讲，哪些不讲，哪些是重点。 如果教学内容不多，不需要选取重点，但是许多时候时间不够，知识太多，就很难选取重点。 2、有的教材完全不能用，要完全重新准备教学 ...

个人分类: 上下求索--------教学资料|9492 次阅读|2 个评论

樊纲论美国要征碳关税中国怎么办 兼我的短评

张檀琴 2009-9-9 14:38

http://news.xinhuanet.com/fortune/2009-09/09/content_12018808_3.htm 樊纲的文章讲了一些 学术性或者知识性 的观点，有丰富的资料，内容充 实 。不象有的文章光是讲观点，没有什么知识。 其次，讲究 实 际， 实际就是现实，现实就是现在 。而不象有的文章过于左，过于纠缠历史。而我们现在 ...

个人分类: 上下求索--------教学资料|3767 次阅读|1 个评论

网叶摘录1，周恩来：事实比真理更重要

张檀琴 2009-8-24 18:51

1 周恩来：只有忠实于事实，才能忠实于真理。 2 尊重事实才能尊重真理 穆欣 党史文汇》　2006年第3期 《人民日报》研究员崔奇在纪念周恩来诞辰100周年纪念时写的回忆文章《高瞻远瞩,无微不至》中说：周总理有一句名言：尊重事实才能尊重真理。 ...

个人分类: 上下求索--------教学资料|3694 次阅读|1 个评论

什么是学术（求教）

张檀琴 2009-5-19 13:17

我的导师经常告诫我 ，学术！学术！ 我也经常反思 ，学术？学术？ 以前以为什么是学术，是很简单的事情，那以后我才觉得问题严重，开始思考，并且留意老师们的教训。 但是请注意，以下思想只适用文科，理科和工科不适用。 1 先理解，后批判。（陈新夏） 所 ...

个人分类: 上下求索--------教学资料|5364 次阅读|3 个评论

教育理念辑录（求教）

张檀琴 2009-4-29 13:39

一、古代 1 . 易子而教 二、现代 1. 公民教育 2. 通才教育 三、当代 1. ...

个人分类: 上下求索--------教学资料|3976 次阅读|1 个评论

本页有 4 篇博文因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏