即使有一天我们的GDP成了世界第一，科技成了世界第一，军事世界第一，教育世界第一，而我们的孩子满口英语、满大街都是英文招牌的时候，你能承受得了吗？

不管别人怎样，即使孩子们生活得更开心、更幸福，我也是承受不起的。我不是狭隘的民族主义者，但在这场语言世纪战争的硝烟中，我必须有自己的立场。

这场战争，又没有硝烟，它是那么地温水煮青蛙，使我们几乎意识不到它的存在。让我真正引起警惕的是孩子在外面玩的时候，遇到一个小朋友只说英语。英语在孩子们心里的位置很高，会讲英语成了身份的标志。我家孩子学的少，就想跟着她一起学。旁观的我，心里却不是滋味。这么多年，自己何尝不是想学好英语呢？原来是自己，现在是自己的孩子。英语，这个不是我们的母语，却可以带给我们很多好处的语言，就这么一代代地学下去。

对我们来说，英语好的人，可以跟老外交流，可以写作英文论著，连出国旅行也很方便。在孩子身上，还直接影响到他们的入学、成绩和各种机会。

当然，反感英语的也不只是中国人。世界上主流的学术语言、科技语言，已经被英语占据了多少年。想想美国，连方言差异都很小，三亿美国人，有多少都是放弃了原有的语言，到了新地方谋生，变换了自己的母语。语言的换用，也许本就是为了生存，为了更好的生活。又为何要阻止这种语言的换用呢？让它自然而然不好吗？英语本身并无罪，英语所承载的人类文明是那么丰富，我们又如何视而不见。枪炮打开的国门，让我们的先辈睁眼看到不同的世界，不同的文明形态。不学外语，如何与人学习，与人竞争。

既要祖宗，又要好日子，只能去培养双语儿童了。全世界几乎都面临这样的抉择，德国人、法国人、日本人、印度人、西班牙人。其实并不适合以国家来做这种划分，而是几乎所有的非英语母语的人都存在这样的两难。

说来有趣，反而越是精英，越是想接受好的教育的人，就越是要成为多语人。普通大众甚至文盲倒是传统母语最好的继承人。

守住自己的一亩三分田不容易。想想历史上，多少语言消亡了，而在不远的未来，一两千种濒危语言也将灭绝。汉语的境况已经好于这些濒危语言。普天之下，英语至尊，谁能战之？

若不想亡，若不想双语人生，现在的双语儿童身上就必须肩负起历史的使命，无论我们或是他们，都要用好双语。吸收学习交流英美文化，到世界去。而汉语，如果想保留它，就必须创造出属于这个世纪的中文作品，文学的、历史的、教育的、音乐的、科技的、政治的、商业的…… 一言以概之，要让中文承担起现代的科技文化，成为人类文明成果的主要载体之一。这个过程也许要三四代人的共同努力，虽苦却又甜。

意识到这个问题，不得不行动起来，认真说话写文章，好好写教材，因为发表的每个字都可能关乎咱们汉语的未来。