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大学校长也难啊

已有 3040 次阅读 2012-3-24 10:01 |系统分类:观点评述| 大学

我觉得改革说起来容易,做起来难!
我看某985高校在2011年评职称前,校长通过发文,提出了自己的科学评价教师的体系,特别是对职称晋级做了很好的诠释:

教授群体,是大学总体学术水平的代表。这些年来,随着师资队伍总体水平的不断提高,教授的评选标准也不断提高。从理念上讲,新任教授的水平,应该超过现有教授的平均水平,这样,教授的总体水平才会不断提高。但是,在实际操作中,并不总能做到如此。学院层面的教授晋升,论资排辈的现象比以前有所减轻,但是,资历仍有很大影响。为了尽可能地排除这种影响,我校近年来增加了学校学术委员会评审,教授候选人需要到学校学术委员会上答辩和审定。其实,学校学术委员会进行最后审定这个程序的存在,本身可能就发挥了重要作用。由于有了这个程序的存在,给学院学术委员会以足够的理由和动力,把真正优秀的人推荐上来。否则,学院层面对某个人进行照顾,在学校层面不能通过,那就白白浪费了一个晋升指标。

但从职称晋升结果看,其乐融融!大家都过了一个好年!并没有出现像校长所言“白白浪费一个晋级指标”不和谐的现象,不够格的副院长、工科的书记按人文社会科学类评,都顺利晋级。

哎,有时候,领导也难啊!说起来容易,做起来难!有些人把领导的话当P了,包括领导自己,哈哈

 


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1 李宇斌

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