西方教员制度设计的两个制度方向

1、教授终身制

教授终身制有助于教授维护自身永久的院系科院院内的地位，有助于资历较老学术水准较高的老教授不至于因为做出合乎规章而不讨人喜欢的决策或事情而遭到他人的报复打击，是自身的位子蒙受损失，也有利于老教授不必估计因为选择比自己优秀的人而威胁到自己的层级地位。

----教授选拔优秀教员不会威胁到其自身的职位。

选人为贤，避免武大郎开店问题的产生----只选差的不选好的。

2、末尾淘汰制

教授终身制是出于组织内部的考量，末尾淘汰制更多的是出于组织自身相对比较下的考量，出于维护组织（院系科研院所）整体质量和学术水平的考虑，为组织成员和组织的存在提供一个基本的前提，建立末尾淘汰制有利于教授选人做到量才录用。

-----教授选拔优秀教员有助自身利益。

优秀人才的选拔，如果教授自身实力不能够绝对胜于新入选的教员，则不可避免的，老教授的相对地位会有所损伤。