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置顶 · 本博客的博文导读与博文分类
热度 1 2021-1-8 15:25
按：张学文老师今日给我留言：“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事，随着自己博文的不断增加，对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了，这样不利于读者阅读，故特意制作本文的分类链接，以飨读者，谢谢学文老师的提醒，谢谢读者们的关注！ ...
个人分类: 博文导读和博文分类|4242 次阅读|2 个评论 热度 1
简评语义分析与语义哲学兼论蓝眼睛岛问题
热度 2 钟定胜 2021-6-26 15:39
按：本文最初是笔者于2016年11月17日所写，近日重新回顾这篇文章时，发现本文的核心思想与笔者在“ 简评蓝眼睛岛问题 ”一文中所提到的问题在本质上是相通的，故重新编撰该文并进行了相应拓展。 语义要尽可能精确的确是个非常重要的科学精神，哲学里有一个重要分支就是专门进行语义分析的。但过于强调语义细节的 ...
个人分类: 认知规律与学习方法探讨|3317 次阅读|16 个评论 热度 2
简评中国古代智慧和辩证法及其启示
热度 6 钟定胜 2021-6-23 08:05
经常有人对中国学术界的发展开出这样的药方：认为只有全面抛弃中华传统思想文化，全面西化才能真正融入人类现代文明。笔者认为中国学术界该如何深入发展问题的核心不是简单的西方化的问题，虽然学习西方尤其是学习西方的现代科学技术和民主法治的人文精神是非常重要的，但中华传统智慧同样有许多可取之处。比如经常有人抨 ...
个人分类: 社会观察与分析|6503 次阅读|38 个评论 热度 6
做学术的三步曲
热度 7 钟定胜 2021-6-21 09:13
按：以下为回应科学网网友评论中的内容，经过整理后形成的完整论述，故而专门编撰成文。 做学术有三步曲： 首先能够通过学习和模仿，知道什么是好的学术什么是坏的学术，形成基础理解力和判断力；其次能够在学习和模仿中，包括自己研究思考的过程中，掌握所做学科的各种相关关键技能，尤其是开始能够体会到学术的魅 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|8385 次阅读|28 个评论 热度 7
文化的遗传才是最根本的人类遗传
热度 2 钟定胜 2021-6-18 17:29
按：有位读者在与我的讨论中这么自述到：“我曾经对自己不负责任，我用我的方式惩罚了我自己，记得《双城记》里的那句话，所有的一切都是要偿还的。不痛，怎么会彻底醒悟？我不想混沌着过一辈子。......我终于斩断了可怕的来自于原生家庭的代际传递......”，以下是笔者的回复和拓展论述。 很遗憾你遭遇过许多令人痛 ...
个人分类: 社会观察与分析|3504 次阅读|9 个评论 热度 2
非升即走制度既要逻辑自洽，更要有人性关怀
热度 15 钟定胜 2021-6-10 15:12
非升即走制度首先要在逻辑上自洽，具体应至少包括以下几个方面的逻辑自洽：1）谁是大学（或研究机构、教育机构）的核心价值和核心创造力的提供者，谁就应是该机构人事结构中的核心圈层；2）核心圈层所获得的生活保障、职业保障水平，应至少与非核心圈层人员的保障水平相当，更不能相反；3）非升即走制度的目的，尤其是高 ...
个人分类: 社会观察与分析|7169 次阅读|51 个评论 热度 15
世界是多维的、人生也是多维的，兼评土猪白菜演讲
热度 3 钟定胜 2021-6-7 15:33
按：近日网上正热议一名高三学生的励志演讲，其中的‘土猪拱白菜’比喻更成为公众舆论的引爆点。在各类公开评论中，既有深刻反思成人世界、教育导向乃至反思整个社会的理性言论，也有非常严厉地批评乃至抨击当事人的偏激言论。不论是哪一类言论，从这个事件本身来说，的确非常有进行公开探讨的社会价值和教育启示等方面的 ...
个人分类: 社会观察与分析|5539 次阅读|10 个评论 热度 3
论文答辩、学术评审中既要有原则底线，也要有互相包容
热度 8 钟定胜 2021-6-5 08:35
按：本文的核心内容来自笔者在徐旭东老师的“论文答辩会上评委的问题有错，怎么办？”一文后的评论讨论，并做了进一步的细化和补充完善。 不论是学生的学位论文答辩，还是科研人员的学术成果的学术评审，如何对待在答辩、评审（也包括学者间的学术辩论）中出现的学术观点冲突以及言语冲突都是非常重要的事情。 在学 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|5675 次阅读|29 个评论 热度 8
长期碎片化阅读和碎片化思考是学术研究的大敌，兼论深度思考的两个前提
热度 9 钟定胜 2021-5-29 09:23
信息化和网络化时代的到来，带来了信息获取上的极大便利，使得学习资料、科研信息资料的获得极大地快捷了。但也很容易导致这样一个问题：碎片化阅读和碎片化思考。 长期的碎片化阅读和碎片化思考是学术研究的大敌，更是深度思考的大敌。不论是学术的创新创造，还是学术能力的提高与升华，深度思考都是最为重要的事情 ...
个人分类: 认知规律与学习方法探讨|8379 次阅读|33 个评论 热度 9
古代人口剧烈波动现象内在机理的逻辑解析
热度 4 钟定胜 2021-5-27 20:58
按：本文的撰写缘起于半个月前（2021.5.11）笔者在网上初次看到秦晖先生的“ 何来如此深仇大恨？ ”一文， 该文提出了一个有关该如何看待古代人口变动尤其是剧烈波动的问题，并做了许多提问式和质疑式的学术探讨，总的来说这篇文章写的非常好，最重要的是该文提出的这个问题（包括该文所归纳的那些资料信息）本身非 ...
个人分类: 社会观察与分析|4761 次阅读|12 个评论 热度 4
学术水平与说真话之间为何会强相关？
热度 4 钟定胜 2021-5-14 19:38
按：以下内容来自笔者在李东风老师的“ 答辩委员要自重 ”一文后的评论中所做的拓展。 在现实世界中，经常可以看到这样一个现象：真正有水平的，往往是敢说真话的；反之亦然，敢说真话的，往往才是真正有水平的。这种现象说明，说真话与学术水平之间往往存在强相关。 其实这个现象里面存在一个有科学依据 ...
个人分类: 社会观察与分析|2564 次阅读|18 个评论 热度 4
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