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置顶 · 研究生要警惕哪类导师？
2023-11-8 20:10
学术界存在一类导师，他们的真实想法不是培养研究生而是利用他们。这类导师表面上强势，也可能有一官半职，但他们自己并没有站稳。最明显的特征是，他们只顾自己，而完全不顾学生的前途 (也顾不上)。尽管这类导师的 师德 堪忧，但遇到他们的机会挺大，而研究生一时半会不容易甄别出他们。研究生要多个心眼儿，多注 ...
个人分类: 教学研究|445 次阅读|没有评论
置顶 · 国基2022 (面上) 科学问题属性表述
2022-9-26 19:13
三维场方程的数值求解是计算物理中的前沿基础课题。由于计算量和存储量十分庞大，高分辨情形下的计算尤具挑战性。几十年来，尽管已经发展出几类快速算法，并在实际计算中获得推广应用，但对于高维度、高分辨率边界条件的积分方程，在桌面机上计算百万阶问题存在巨大困难，在超级计算机上“实时”计算仍具挑战性，需 ...
个人分类: 科学研究|4349 次阅读|没有评论
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置顶 · 申请项目同行评议意见反馈信 (2020年9月18日)
2022-1-12 17:02
李毅伟女士/先生： 您好，您申请的自然科学基金项目，已经过科学部初审、同行专家通信评议、会议专家评审组会议评审和基金委委务会议审批，未获得资助。由于科学基金实行竞争机制、择优支持，在有限的经费条件下，资助项目只能优中选优，因此一些较好的申请项目，仍可能未获资助；或者因项目本身原因，在某些方面 ...
个人分类: 大学观察|8932 次阅读|没有评论
置顶 · 基金评审|同行信服、权威同行与发表空窗期
热度 3 2020-10-9 18:52
导言：文章评审是以科学问题解决的“完成度和同行信服”作为判据，相对而言较易把握。而在项目评审中，在展示“未发表的核心进展”的前提下，应当以所提方案的“创新度和可行度”作为优先判据。权威同行的权威性在于，维护优先判据不受“同行信服”之干扰，即不应考虑优先判据以外的事项，这是难以把握的地方。面上 ...
个人分类: 科学研究|5815 次阅读|7 个评论 热度 3
置顶 · 神の格局
2017-11-30 19:48
要敬畏神。 *** 周一结束了运动学的推导 * 。这两天忽然想到一个简单模型，可以用来“类比”狭义相对论中出现的情况。 . （1）考虑两个大小等同、质量等同的刚性球的弹性正碰问题。设想A球以速度v运动，B球静止不动。则发生理想正碰后，A球会静止于B球的位置，而后者将以速度v运动。 . （2） ...
个人分类: 心路|5199 次阅读|没有评论
置顶 · 研究生如何自救？（上）
热度 7 2019-7-14 16:53
导言：由于各种原因，不少研究生入校后发现：导师完全不指导。而很多学生到了研二下学期才认清“形势”。此时，若找到课题，往往也没有准备好。本文试探讨研二生自救之路。 . 研二第一学期要：读文献、定方向、定课题。由于是初学，对于做研究完全一抹黑，在没有导师指导的情况下，可能完全抓瞎。这样， 到了研 ...
个人分类: [Graduate Gate]|15059 次阅读|12 个评论 热度 7
置顶 · 研究生如何自救？（下）
热度 5 2019-7-25 11:48
. 之前探讨了研究生如何选定课题并执行课题 * 。下文继续就后续事宜展开探讨。特别要强调的是，前期工作要对接写作，两者不可截然分开。 . 4. 整理文章 对于多数研究生而言，写文章是 “大姑娘上轿” 头一遭，自然会遇到不少困难。就写作的技术而言，网络上已经有了不少论述，建议参考。这 ...
个人分类: [Graduate Gate]|16453 次阅读|10 个评论 热度 5
置顶 · 数学、温伯格与心理段位
热度 1 2019-10-6 18:24
刚坐在沙发上发呆，想到几点... * * * 很多搞(应用)数学的人注意到，其它学科的很多问题，都会归结为数学问题，所以认为数学是核心或本质。而不少做物理的人倾向于将数学看做 “工具”。我的看法是，对于其它学科而言，数学是一个 “重要环节”。做数学的人和其它 ...
个人分类: 大学观察|5926 次阅读|3 个评论 热度 1
置顶 · 两本书 昨天到货了...
2019-5-30 20:26
* * * 待会再说书的事。之前 * 提到一个 “主定理”，发了博客后获得一个启发。当时提及 “ ...而证明它的方法完全不露痕迹。 ” 心下暗暗称奇。但稍后发现，其实是有痕迹的，就在条件里: 0 - (Kx + B)。那个 “0” 是我添上的，不影响什么，但启发就在这儿...（以下内容初中生能看懂，但专家倒可能看不懂 ） ...
个人分类: 心路里程|4687 次阅读|没有评论
李毅伟发表重要QQ讲话
热度 3 李毅伟 2014-12-6 14:10
李毅伟(1157014583) 13:37:20 咳咳 李毅伟(1157014583) 13:42:31 忽然想起一则寓言。有人在田地里栽了一棵树。刚开始的时候，这人经常给这棵树浇水、施肥，因此树的长势很喜人。有一天，栽树的人遇到一位朋友，不免夸赞一番自己种的树。 李毅伟(1157014583) 13:44:15 这位朋友说 ...
个人分类: 大学观察|2888 次阅读|7 个评论 热度 3
学生的《读研感想》
热度 22 李毅伟 2014-12-4 11:28
读研感想 作者：张晋平 2014/11/2 5 2014年9月16号我入学了。那一天下 ...
个人分类: 师生园地|6125 次阅读|28 个评论 热度 22
《数学分析选讲》作业选登（2）
李毅伟 2014-11-10 09:48
小小三角形，蕴含大思想 那天老师让我们每个人都到讲台上在黑板上画一个自己心里的三角形，然后写下自己的名字，起初前面的大多数同学都是画的正的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，其中以锐角三角形最多，钝角三角形就一个。 其实画一个三角形，在我看来不仅仅只是一个三角形，它考察了你的观察力，观察 ...
个人分类: 课程专栏|2554 次阅读|没有评论
《数学分析选讲》作业选登
热度 1 李毅伟 2014-11-10 09:25
一、 如何组建团队？ 首先，作为一个团队组织者，我觉得为我所组建的团队制定一个大的发展方向和工作范围。这个方向要具有时代性，有发展的潜力，不必刻意追求时尚的脚步，只要我的项目有市场价值，有需要的顾客群，这样的团队才会有组建的意义。对象设为社会中等收入家庭，所做的项目定位在是手工艺 ...
个人分类: 课程专栏|3122 次阅读|2 个评论 热度 1
【作业选登】“动荡”的数学日子——数学的联想
李毅伟 2014-1-1 19:51
教科书像一堵厚厚的墙，即挡住了通往巨人肩膀的道路，也大大遮蔽了巨人的光芒。 &n ...
个人分类: 师生园地|3853 次阅读|没有评论
【作业选登】数学到底给我留下了什么
热度 2 李毅伟 2013-12-30 18:18
爱因斯坦说过“教育就是当把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。”那么我觉得当我忘记了那些条条框框的定理和规定之后所剩下东西就是数学所留给我的。数学的学习从小学的数小木棒算加减法到大学的微积分，函数，从有限到无限，从初等到高等，我们的求过程总是有数学忠诚的陪伴左右，所以数学对我们的影响不言而喻 ...
个人分类: 师生园地|4211 次阅读|6 个评论 热度 2
【作业选登】情系数学
热度 3 李毅伟 2013-12-29 16:14
转眼间，大学四年的生活已接近尾声。我觉得数学是一门计算和推理的学科，以前学的数学相对浅显易懂，大学的数学有些深奥。数学分析是大学里的一门必修课和基础课，学好数学分析是关键，后来才发现很多知识是相通的，学科之间的融会贯通其实很重要。 这几年里，课程是学习了不少，但真正学懂的恐怕没几科。我觉 ...
个人分类: 师生园地|2843 次阅读|6 个评论 热度 3
【作业选登】大学中的数学
热度 1 李毅伟 2013-12-27 20:08
在高中时期，一直憧憬着自己的大学生活，大学里是什么样的，大学里面学的东西跟高中有什么差别，当然也只停留在换现阶段。因为高中数学学的还算不错，所以根本没有想过上大学以后数学可以把自己考倒，而当我真的踏入大学校园接触大学里面的数学时，我发现我好像是轻敌了。 大学接触的数学跟高中所学的数学 ...
个人分类: 师生园地|2779 次阅读|2 个评论 热度 1
【作业选登】数学之我所思
热度 5 李毅伟 2013-12-22 18:25
。 数学之我所思 ——写在《数学分析》结课时 一、 写在最前 在大学即将结束之际，很意外的学第四学期的《数学分析》，也很意外的发现这个学期的课程跟以往的任何课程都不一样。这种区别主要在于教学形式和风格 ...
个人分类: 师生园地|3977 次阅读|12 个评论 热度 5
数学分析IV：第一讲
李毅伟 2013-9-17 05:00
数学分析IV 看到与n有关的命题，不妨先考察n=1,2,3,4的情形。 数学：数与形 （物理：质，也要通过数与形体现）。 分析：将事物分割为最小单位。（工具：常规与非常规。） 数：自然数、整数、有理数、无理数、实数。 形：形状、结构；几何、拓扑。 数中有形：素数的分布、实数 ...
个人分类: 课程专栏|2859 次阅读|没有评论
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