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走出“基础研究、应用研究、试验开发”划分的误区:博士培养“激光论”
热度 12 2020-3-6 03:58
将科学研究划分为基础研究、应用研究、试验开发三大类,是基于外部观察得到的表面现象。无论是基础研究、应用研究、或者试验开发,其内核都是科学研究。科学研究有着共同的核心要素,就是:1)系统、严格、全面的专业知识学习与训练,2)敏锐的观察、判断、以及专注于解决问题的能力。因此,在人才培养阶段,应该 ...
5590 次阅读|37 个评论 热度 12
“土博士”与“洋博士”的优劣得失
热度 16 2020-3-3 13:50
来科学网博客“喝茶”的博士们绝大部分是“土博士”,像我这样的“洋博士”是少数。我是在国内读完硕士(87年),留校当了两年青椒(87-89年,西工大计算机系),然后去美国读博士(南加州大学电机系)。93年香港科大教书之后,经常回来讲学交流,加之我负责系里从国内招收研究生,所以我对国内培养博士的情况是很 ...
10744 次阅读|65 个评论 热度 16
破SCI之后,立“境外评审专家库”是重中之重
热度 29 2020-2-28 08:12
SCI 将中国科研融入世界科学大家庭,功勋卓著。 破SCI之后,如何确保中国科研不与世界脱节,是极其重要的问题。 中华文明没有产生现代科学,有其深刻的文化根源。 改革开放让我们融入世界, 向西方文明学习科学文化、领悟科学精神、提高科研能力。 四十年来我国的科学事业取得了突飞猛进的发展,SCI ...
8221 次阅读|98 个评论 热度 29
组会应该这样开、文献应该这样读
热度 8 2020-1-5 21:50
一、组会应该这样开 首先,组会的目的是什么?作为导师,组会的目的当然是培养学生。那么,我们要培养什么样的学生?是把学生培养成“知识分子”,还是培养成“知道分子”?“知识分子”精于思考,“知道分子”泛泛而谈;“知识分子”创造,“知道分子”制造。用王朔的原话来讲,就是: 第一个人说的, ...
10906 次阅读|28 个评论 热度 8
幸福,我是这样理解的
热度 5 2019-12-31 08:01
我和我太太结婚二十年,一路生孩子、养孩子,从来没有好好过过两个人的小日子。现在,两个人单独在一起吃一顿饭就是很奢侈的事情了,更不要说一起去喝一杯咖啡、一起去看一场电影、一起在湖边散步、… 我老婆常说:等孩子们长大了,我们俩好好过过自己的日子。我说:到那时我已经很老了,我们的日子就在 ...
3431 次阅读|11 个评论 热度 5
驳“SCI崇拜的三重危险”
热度 21 2019-12-26 09:29
籍利平博主的博文《SCI崇拜的三重危险》 ( http://blog.sciencenet.cn/blog-255-1211307.html ) 立论清晰、论述简明扼要,是篇好文 章。在我国科技发展这个重要节点上,我们是继续以开放的胸怀拥抱世界,还是慢慢地把门关起来自己搞一套,这不仅关系到中华民族科技事业的长远发展,也与我们每个科技人 ...
7854 次阅读|64 个评论 热度 21
毕业设计给了个C,成就了大疆无人机汪滔---这事儿是我干的
热度 8 2019-12-18 20:51
汪滔成绩不错,和我们的许多学生一样,本科毕业后应该去美国读研究生(去美国名校读书是汪滔从小的理想)。后来由于毕业设计无人机飞行演示失败,得了个 C(一个很低的成绩)。美国名校很看重毕业设计成绩,C 这个成绩显然无法被录取。美国名校梦破灭之后,汪滔去了深圳,在民房出租屋创办大疆科技,成就一代辉煌 ...
16890 次阅读|20 个评论 热度 8
教学影响科研吗?---含泪惜别南科大
热度 39 2019-12-12 22:55
南方科技大学(SUSTech)是中国高等教育改革开放的一面旗帜,是我心灵向往的地方。去年,我申请了南科大,拿到了长聘教授聘任信。今年初准备前往报到期间,由于教学课程安排方面的一些问题,最终决定不去了。下面是我写给同事们的“离别信”(出师未捷身先死),欢迎批评。 ---------------------------------- ...
37964 次阅读|123 个评论 热度 39
争论继续:编辑可以直接拒稿 PK 编辑不可以直接拒稿
热度 5 2019-11-19 20:02
檀成龙 :我前几年多次投稿,大部分都不送审,我认为有稿件质量的原因,但更多的是编辑“以貌取人”的原因(主要原因是我不在科研单位工作,也不在高校工作,研究没有得到基金的支持,论点还“比较另类”,甚至要用“非常另类”来描述)。 王立新 :编辑滥权不在少数,受害者比比皆是。尤其是一些年轻或者没 ...
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