成才之路（4）：广泛的兴趣(100528)
闵应骅
    我发现，一些学有所成的专家年青时都有业余爱好，全面发展，而不是那种死读书、读死书的书呆子。一个人的爱好应该是多方面的，唱歌、跳舞、体育、绘画、书法、文学、诗歌，总之琴棋书画吧，都很好。当然，一个人不能全能，但应该有广泛的兴趣。我读中师的时候，音乐是一门主课，因为能上音乐课是小学教员的一大本领。刚解放的时候，我们小孩子高高兴兴，学着扭秧歌，唱“解放区的天”，我还领头。所以唱歌还可以，就是弹琴不行。学校里有许多风琴。老师布置作业，按他的进度弹。我很有兴趣，后来又学着弹钢琴，又跳苏联舞。都很有兴趣。音乐方面的兴趣是受益终生的。60年代文化大革命的时候，我就被吸收进“毛泽东思想宣传队”，派仗就打得少了。（年青同志可能不太懂什么叫“派仗”，当时群众分为两派，两派观点不同，相互争论，天天大喇叭对着吵，有的地方还打架，甚至用枪、用武器。这就叫“派仗”。）琴棋书画那一种都一样，对于陶冶性情、修身养性都是受益终生的。
    搞别的不是耽误时间吗？其实不然。一个人的脑子完全兴奋一个区，只能坚持2-3小时。这就是为什么编软件的人容易出错的原因。你写程序的时候，你先要用一段时间熟悉前面已经编出的部分，计划后面要写什么，然后才能动手写。没写完，脑子已经疲劳。继续写就容易出错了。休息以后再来，还是重复上述过程。一个大程序，2-3小时，读都读不下来。你说能不出错吗？所以，软件出错是很正常的事。脑子集中兴奋的时间有长有段，因人而异。读死书的人常常经过较短的时间以后精力就分散了，而善于转移兴趣的人，能集中精力的时间就比较长。
    应该提倡兴趣广泛，全面发展。现在许多爸爸妈妈望子成龙，送孩子上钢琴班、舞蹈班、奥数班、画画班，。。。等等。他们并不一定是打算把孩子培养成钢琴家、舞蹈家、数学家或美术家，而是要培养他们的兴趣和爱好，艺术的熏陶。这都是很好的。但是，把这件事变成孩子的压力，强迫着他们去做，就没有必要了。如果他们愿意高高兴兴去做，家长应该支持；如果他们不愿意去，那就算了，换一种试试。如果想用特长生去赚几分升学的分，就得不偿失了。
    现在年青人坐办公室，一坐就是一上午，不动弹。这对健康是不利的，对你集中精力做学问也不利。过去单位有所谓工间操，相当于学校的课间操，这是很需要的。随便做一点什么活动，休息一下。
    一个有为的青年应该有多方面的爱好、有广泛的兴趣。这对你的事业是有帮助的。

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