Newhuang的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/Newhuang

博文

2015年开放获取7个发展态势

已有 3984 次阅读 2016-1-24 09:00 |系统分类:观点评述| 开放获取, 开放资源, 2015年发展态势

       2015年,强劲发展势头下的开放获取运动继续推动信息资源的开放、共享和使用。在国际上,更多类型和数量的信息资源走向开放获取,更多的国家、组织或机构推出开放获取政策,不同机构、项目、系统之间的合作不断加强,从各个层面、不同角度推动开放获取。在国内,中国科学院文献情报中心在10月份继续召开OA week,从机构知识库、开放出版、开放出版资助到开放资源的组织和利用开展广泛研讨,中国科学院开放资源建设交流研讨会在6月份成功举办,国家科技图书文献中心的开放资源建设项目顺利开始,围绕着订购的电子资源(数据库)的内容开放使用权益也开始被图书馆争取。当然,OA发展中存在的一些不稳定因素仍让一些出版社、读者、图书馆持观望态度。我们已看到,开放获取运动的发展不可逆转,开放资源建设工作将创造更多的创新价值!

       1、  开放资源类型和数量持续增长。4月,日本国家电子学术论文服务系统提供OA授权。7月,普通微生物学会宣传开放数据。9月,巴西科技出版物门户网站实行开放获取。除了资源使用方式转变为开放获取方式,开放出版的力量也为开放资源数量的增加发挥了作用。6月,日本的《基因与环境》期刊加入BMC,启动开放出版。7月,加拿大公共知识计划(PKP)宣布启动开放获取出版合作研究,将图书馆、期刊、学术组织和出版社及其他相关组织联合到一起,建立经济上可持续的开放获取模式,实现经过同行评议的学术出版,麦克阿瑟基金会对该项目提供460,000美元的基金资助。

       2、 开放资源的开放程度增加NPG的开放获取期刊默认采用CC BY4.0协议。BMCHidawi等完全OA出版社的全部OA期刊使用许可协议为CC BY。一些OA期刊提供期刊论文中的开放数据使用许可协议为CC0

       3、 开放获取技术规范增强。国际化知识库联盟COAR启动开放仓储资源类型词表草案。在文献知识库(LiteratureRepositoriesOpenARIE指南和数据知识库(DataRepositoriesOpenARIE指南之外,OpenARIE新增CRIS系统OpenARIE指南,明确了研究信息系统(CRIS)与OpenARIE之间的互操作性规范、信息交换基于CERIF数据模型、CERIF XML 交换格式以及OAI-PMH协议。DOAJ更新了期刊元数据文档,数据属性从原来的17个增加到54个,扩展了包括APC在内的OA出版信息。

       4、 不同机构在开放获取领域的合作增加。自然出版集团和德国Springer合并,造就世界上最大、也应该是最强的科学出版商。DOABSciELO合作,SciELODOAB新增了近300本书籍。SpringerJISC达成减少开放获取和期刊订阅成本新协议,协议包含文章处理费和订阅费的综合成本。维基传媒基金会采纳开放获取政策以支持知识自由。美国标准与技术研究所(NIST)发布公共获取计划,将与NIH合作使用PMC平台,确保公众获取其资助研究的文章和数据。

        5、 更多国家层面上的OA政策出台。加拿大科技部发布OA政策,要求所有由三大联合资助机构(NSERCSSHRCCIHR)之一资助的同行评议期刊出版物都应在12个月内在线可自由获取。美国NSF发布公共获取计划,以增强源自NSF资助研究的科学出版物和数字化科研数据的公共获取。美国国家海洋和大气管理局(NOAA)公共获取计划。EIFL支持斯洛文尼亚采取开放获取国家政策,斯洛文尼亚共和国政府已采取2015-2020年科技出版物和研究数据开放获取的国家政策。加拿大国际发展研究中心(IDRC)开放获取政策正式生效,该政策包括了5个关键性规定:项目成果对终端用户免费访问;鼓励作者以OA方式出版图书、发表论文;灰色文献包括技术报告、研讨会报告等必须开放存储到IDRC数据字图书馆;所有项目成果将以CC BY许可形式提供获取;向IDRC提供的项目研究方案必须包括开放获取传播计划。

        6、 学者对开放获取质量越来越有信心。8月,自然出版集团与麦克米伦出版社的一项针对22000位研究人员的调查表明,研究人员对于OA出版的质量越来越有信心,2014年有40%的科学家对OA出版物质量有所担忧,到2015年该数据下降到27%BMC和其他出版商在保证开放出版的研究质量方面所做的工作,对该数据的下降起到一定的作用。

        7、 开放获取影响力继续深入。DOAB荣获2015年国际图联/布里尔开放获取奖。学术出版与学术资源联盟(SPARC)与超过85家教育机构、图书馆、技术部门、公共利益和法律组织联盟,呼吁白宫采取行政措施,确保联邦政府资助的教育材料可作为开放教育资源(OER)自由使用、共享、完善。





https://wap.sciencenet.cn/blog-2908120-952158.html

上一篇:2015 年 OA 期刊发展数据报告
下一篇:政府、资助组织或科研机构的OA政策变化
收藏 IP: 123.120.45.*| 热度|

4 许培扬 赵斌 武夷山 aliala

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-29 20:43

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部