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万众创业与万众创新

已有 1550 次阅读 2015-11-2 08:12 |个人分类:dailyNov.15|系统分类:科普集锦| 中国社会, 教育与文化, 信仰与体制, 法律与经济

自2006年国家提出建立创新型社会,同年教育部和科技部,启动留学人员创新创业“春晖杯”大赛,到今年已经10届。评选出1759个项目入围,近400个项目已在国内发展。

中国社会,各地市省级政府,也组织了各类型的创新创业大赛和项目展示、对接洽谈会等,包括,专利转让洽谈会,几乎国内各名牌大学都有专利目录册,对接单位有普通企业和回国人员创办的企业。

然而,很多关键问题是专利是否具有实质的产品或技术可转化的价值。这与基础科学研究是否产出相应质量的学术成果,属于同一原因(科研体制和人才体制,却不是产权体制),SCI数量和专利数量,与学术成果和创新产品,存在很多的差距。
比较具有质量或可转化为生产力的专利,来自海外留学人员的比较多;但是,也出现过美国FBI调查的事件,原因在于专利产权的归属是经费投入的产出成果。

资本投入产出的是商品利润,基金投入产出的是无形资产,申请费和专利维持费,相比其研究经费和雇佣研究人员的薪水,可以说是微不足道,无论单位申请或不申请专利,仍然属于单位的技术无形资产权。

中国的“人才市场”也非常活跃,各地和各级政府也组织了大量不同类型的招聘洽谈会;然而,在英文应该是“Job Center”,却不是“Market”,人才(talent)不是产品,人才获得的教育是知识和技能,人才交易的是劳动(体力和脑力),获得的薪水和奖励是报酬。

法律制定的依据是逻辑条理、伦理规范和社会安全等。大学教育,造就社会的文化,信仰的教育,造就社会体制的设计,受到教育和文化影响,成年已经基本定型,文化行为和思维模式,具有很强势的年轻时代特征。

然而,就几年的网络社会观察,普遍存在的问题,确是常识问题、安全问题、逻辑问题和伦理问题等基本的教育和学习(包括自学和家庭教育,学校教育只是基本规范训练)问题。

-(2/11/2015网络日记)-



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3 陈南晖 戴德昌 ddsers

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