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社会疾病、经济危机,根源都是精神的信仰和伦理危机。
伦理教育的落实,则在学校的教育和社区的讲堂。耶稣的苦难,佛陀的出家,梵高的不幸,贝多芬的潦倒,如何解释?宗教、科学,都是双刃,好的教导给人智慧,不好的使人迷信。
科学探索客观知识,宗教思考人类前景,各自追求和认知真理的不同面。真的科学符合逻辑和验证,真的智慧符合伦理和健康。迷信,却是不经过思考的盲目接受权威的观点,也就是学而不思则罔,思而不学则殆。
宗教的要义,就是关怀世间和百姓的苦难,或说谦虚和慈善是宗教的本质;然而,并非人人是佛陀或耶稣,真正的宗教和信仰,必须经受得任何个人的辩论和质疑。
中世纪欧洲的黑暗,就是教父代替信徒思考,宗教改革是让人人都读圣经,可以对任何权威的解释质疑。
-(2011年-2015年网络日记)-
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