科学发展，就是知识和规律的发现与组织化过程。宇宙的终极因，就是场和信息，负熵驱动粒子到星系、生物和社会的组织化过程。人类社会进步，就是心灵和精神驱动的认知与实践过程。

人的心身相关和2元体，也就是“神经-内分泌与免疫”的调控，从而，形成“社会-心理-生物”医学模式和医患关系的人文关怀。DNA分子是编码生物遗传信息的物质载体，生物本质是基因组的设计与建构 - 复杂系统。生物的物质更换、能量耗散，仍是同一个生物和延续的记忆，却不是物理意义的同一物体。认知科学和计算机，也在于信息、知识概念不同于物质、能量概念。

天体演化和地质变化、遗传与环境的相互作用、心理与物理现象的关系，以及生物进化与发育的过程、生态系统和社会体制的构成等，形成的系统思维，开启于莱布尼兹和康德、斯宾塞和怀德海等哲学思维，以及心理物理学的场论、形态发生场和社会行为的情境等思考，而诞生于系统论、控制论和信息论等。

信息就是系统的组织化度量，知识的本质特征就是信息，知识的碎片或片段，可以成为整体的映像，却不能成为完整的系统，也就是存在信息的缺损，系统论不等同于全息论 - 也许，细胞的基因组、宇宙起源的奇点。

亚里士多德，提出质料因、形式因、动力因和目的因，科学发展，希腊传统偏重于几何、力学和物理学与物质等，东方传统偏重于代数、化学和生物学与精神，物理学和化学研究物质构成与能量和动力学，生物学和心理学研究心身关系和形态学。

然而，从复杂分解到简单，而后，从简单到复杂 - 3体问题等，从自然到社会、人工科学的研究过程，必然走向整合方法论的理论与实验、分析与综合和设计与合成等，以及计算机软件和数据库、精密仪器等处理复杂系统的技术工具集成。

-（科学方法论）-