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从理论学问到实用经济

已有 1508 次阅读 2014-12-21 08:35 |个人分类:网络教育|系统分类:科普集锦| 科学发展, 社会和谐

- 观念体制与体制观念

人类的文化,可以相互交流与学习和发展,社会走向信息化和知识的多元化与专业的多样化。社会矛盾是人际观念的冲突和体制的利益分配,观念影响看待和处理事物的方式,体制决定人际行为与管理的方式。

学术研究往往具有远离世俗的理论特征,人却生存在现实社会而需要生活资源,经济是实用的社会实践行为。当一个社会不同行业的个体和群体,都离不开物质的资金及其管理,包括,自然资源,以及各类型财富的创造与分配,就必然导致由此引起的社会矛盾与冲突;因而,本质是政治经济现象,无论和平时期的生产与商业模式,或是战争年代的摧毁与夺取模式。

从纯粹学问和科学研究或艺术创作,走向社会的创业或企业经营,就必然导致对经济与管理的探索与考察,从而引发对社会的教育、科学与文化等探讨与思考。

20世纪80年代-90年代,在大学任教和在中科院的实验室,就分别展开了科学理论与实验技术的思考,也就是从希腊的哲学传统到儒(道)家文化和科学哲学的结构论研究,而又走向工程的技术和艺术传统探索。

20世纪90年代及其之后,到以色列和欧洲留学与工作,也就开展了从犹太-基督教文化到印度(佛)教和文化哲学的精神论探讨,而又走向理论思辨的思想和方法传统思考。

结论:

科学的发展,不仅知识体系和教育学,而且社会建制和管理学等,涉及到人文精神 - 人格操练与伦理规范和科学方法论 - 理论思辨与技术方法,包括,哲学的直觉和逻辑、数学的符号和演算,以及实验技术、设计技术与制造技术等。



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