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美国的科学与工业体制

已有 1585 次阅读 2013-11-1 11:44 |个人分类:2013|系统分类:人文社科| 社会, 教育, 科学, 经济, 工业

20世纪80-90年代,最早,读到美国教科文组织编著的一本书,而后,以色列大使馆一本关于沙漠中奇迹的资料等;印象极深。

美国教育、科技发达,原因何在,分析可能:

1)二战是决定影响,欧洲人才流失,人心可能更关键,当代德国科学家一有原创成果,就马上美国挖走;

2)美国引进了德国的研究型和学术独立体制 - 德国原创,同时,结合了英国的体制,从模式角度分析是新版本的优势;

3)美国社会和体制吸引外来人才移民的显著优势,合于1);

4)美国的创业型教育模式,以MIT为典型,鼓励人才创业和培养创业人才,企业发达提供了科学与技术互动的优势;

5)还是 - 仍然人才,美国的工业基础来自德国传统,比如,五湖区和德州的德裔移民等。

总之,美国从最初的留学欧洲,到引进欧洲的体制和人才,再到科学与工业的领先,以及继续吸引和挖掘海外人才是关键,而且,不仅人才,还有思想。

个人亲身经历,就包括 - 在与美国的科学家交流(系统生物学和转基因、纳米技术等*)中反映出来,不在意是发展中国家,专注的是思想之新颖,欧洲却反应晚些了。

结论 - 学术开放、人才移民和擅长学习,可能是关键。

*

轨迹为 - 1)福建-湖南-广州和上海-北京;2)以色列-德国-英国和东京-西雅图-亚特兰大-纽约等。

-(环太湖与环太平洋)-



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2 王涛 刘广明

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