一个社会的教育功能是培训人才，政府是管理机构，而经济发展是基础，从农业文明向工业文明转换；但是，依然农业是基础，医疗是服务，工业是制造，市场是交易，带来文明进步是科学。

科学是数学方法和工程技术对知识的发现、组织与转化，最终还是为的带来经济发展。

经济是什么？资源通过加工转化成商品，以之满足人类生存与发展，这个过程是信息或知识的转化，以及资源的节约和有效开发；因此，经济的目的是人的生活质量需求，包括，软的创意产品和硬的实物产品，科学与艺术是实现人的精神和物质需求的信息，人类知识的信息组织化是社会的文明化标志。

欧洲文明2次关键转折时期 - 13世纪蒙古帝国与文艺复兴，1453年奥斯曼帝国（土耳其）、1500年萨非王朝（波斯）和1526年莫卧儿王朝（印度）时期的15-16世纪之交哥伦布等地理探险，带来的知识发展和资源发掘。

有异于希腊思辨传统的工匠实践技术涌现，这是近代科学与工程诞生的前提。

希腊思辨哲学传统，概念、原理和方法的诠释与论述为科学发展奠定了理论基础；但是，客观知识的科学，依赖于数学精确的推导和技术的实现途径。

宗教和信仰是社会伦理的组织化，哲学是知识建构的组织化概念和原理，科学和艺术构成客观知识和方法设计，产品与制造的知识转化在于工程技术发明的进化。

比如，伽利略时代的仪器发明，瓦特、诺贝尔、西门子、爱迪生、贝尔和乔布斯等技术发明与产品设计，牛顿、欧拉、维纳、香农和冯诺依曼等数学方法发明，以及乔姆斯基的离散数学方法研究句法结构等，贯穿于科学与工业发展的核心过程。

系统生物科学与工程现代概念提出，就是基于生物系统机理与人工生物系统设计的理论（数学）和实验（技术）、计算（computational）与工程等方法研究，包括，计算机数学建模、生物信息技术和微-纳米芯片技术、基因工程技术等。

无论是医疗设备和药物开发、工业制造，还是科学实验、资讯产业，都必然是技术发明和仪器设备设计带动的进步和发展。

因此，科学进步，关键是技术的进步和数学方法的发明，导致知识的增长，从而为人类生存与发展提供了实现的路径，资本或货币是财富的符号，货币的分配只是财富的分配和投入的资本分布结构，而投入模式决定了一个社会的科技与经济发展前景。

资源过度消耗、生产过剩和金融虚拟增值是经济发展的过程必须规避的风险。

发明家、企业家和金融家活跃的创新型文化和机制的社会环境，能够合理、高效的人才和资源、货币管理与调控是决定区域之间经济财富的创造与转移的关键。

-（经济学探索：《技术进化论》）-