哲学家的显著特征是思考、质疑、规范一套思维方法、知识体系、技术途径等；因而，往往是在建立新学科、新风格、新体制等时期活跃的理论家。

比如，对实验科学的建立 - 培根的新工具和笛卡尔的方法论等，康道的批判哲学等，对系统科学的建立 – 胡塞尔的现象学和彭加勒的科学与假设等，贝塔朗菲的一般系统论等，这是在总体或一般层面的思考，具体到学科的牛顿、爱恩斯坦、道尔顿、拉瓦锡、冯德、孔德、弗洛伊德、达尔文等，以及近现代许多新学科创建形成的研究范式和实验室、科学交流与协会等体制，包括工业实验室模式等。

学科范式和管理模式的建立，如同发明家和工程设计师建立了可规模化、规范化制造之前的模型、图纸和样机等，也就是建立起一套可供科学家和技术操作员可规范化、常规化实施的研究路径和方法、程序等。发展到高级程度乃至于真正实现知识、信息和资讯规模化和程序化操作流程的知识工厂或科学研究的工业化，也就是科学研究也将由作坊模式向工业流程化发展。

对于管理科学来说，法学、政治学和经济学等，能够为社会管理科学家提供一套研究范式和为社会管理提供一套体制方案等，哲学思考也包括艺术风格、美学方法等，以及宗教的哲学诠释、社会和组织机构伦理和管理规范等思考，也就是说对知识产生的体系本身规律的研究与思考。

（注：2011年6月至今载科学网的个人日记，包括评论皆为未经许可不可转载，谢谢！）