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角色退行效应 精选

已有 2975 次阅读 2021-8-13 23:58 |系统分类:科研笔记

对人类行为和意识的研究,可以有很多取向、很多技术,具体到每项研究,可以认为有很多镜头。角色,就是这样的一种镜头。透过角色,有望更清楚、更透彻地理解个体的心理过程和行为表现。从现实性上讲,人类个体的适应,其实是角色适应。

研究人类的心理健康,往往是从心理症状开始的。同样地,研究人类的角色适应,也主要是从角色失调切入的。角色失调有不同类型,其中,角色退行是常见的类型之一。

一名小学三年级的男生XXX,从一年级就当班长,几乎没有被老师批评过。一天,学校进行教室卫生评比,该班成绩较差。班主任很生气,临时举行班会,重点整顿班委,最后问XXX:“你还当不当班长了?”XXX回答:“不当了。”班主任很诧异:“你真的不想当了?”XXX说:“真的不想当了。”显然,班主任是在教育XXX,但是,XXX真的不想再有班长这个职务、这个角色——他要从班长的角色退出,回归到一般学生的角色。

一名二级学院的院长,对学院的发展有很多创新性的想法,包括学院研究机构的设置和运作,他数次在全院会议上吹风,描绘学院发展的蓝图,教师们也充满了期待。然而,当他把相应方案提交给学校领导时,校长很快就否定了这个方案。院长很失望,随即写了一封辞职信,坚决不再做院长了。他要从院长的角色退出,回归到一般教师的角色。

上述两例,都是角色退行的表现。显然,特定的角色对应着特定的责任和义务、愿望和理想。角色退行,可以推掉相应的责任和义务,可以打消相应的愿望和理想。这种由于主动除去角色而推掉责任和义务、打消愿望和理想的现象,称为角色退行效应。

现实当中,有的人会说:“大不了,我这教授不要了!”“我不申报课题,可以了吧?”其实,这些也是角色退行的表现,他们对于已经获得的角色,不惜去掉,而退回到原来的状态;或者,对于可能获得的更为有利的状态,不再争取,在思想上退回到当前的不甚有利的状态。

由此可知,角色退行往往是个体遇到挫折性事件时的表现,也显得是不太理性、不太合适的表现。因此,个体需要不断成长,不断提高思想认识,不能随便出现角色退行的现象——毕竟,角色退行通常不能促进个体和单位的健康发展。

此外,精神分析中有一种心理防御机制——退行,它是无意识的,而这里介绍的角色退行是有意识的。虽然二者都有自我防御的性质,但是,它们的消极作用也是明显的,尤其是角色退行,对个体、对集体都是弊多利少的。



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