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失者珍贵效应

已有 74247 次阅读 2021-7-19 22:50 |系统分类:科研笔记

人们往往会说:“失去时才想起珍惜”、“失去了才觉得珍贵”、“得不到的才是最好的”。这些及类似的话表达了一种常见的心理效应——失者珍贵。如果没有失去,人们通常是不太留意、不太在乎相应事物或状态的价值与意义的。心理学研究表明,人们存在厌恶损失,其实就是失者珍贵效应。

例如,一位初年级的男生小天是班上的班长,由于课间操和自习课时需要管学生的出勤纪律,他觉得很麻烦,就向老师提出不想当班长了。老师大致了解情况,就同意了小天的提议,换了另一位学生当班长。

第二天,小天看着新任班长在管大家的课间操和自习课,他不是感到轻松了、解脱了,而是又特别想当班长了!

如何理解这种失者珍贵效应呢?

原来,不管什么东西或什么状态,当个体拥有或所处时往往没有注意到其价值,至少没有特别注意到这种价值,而当个体失去了这种东西或状态时,就极其关注其价值了。关注点不同,个体的心理感受(或心理账户的收支)就极为不同。

认识和理解失者珍贵效应,对于人们更有意义、更有价值地生活、学习和工作,是有启发和指导意义的。

其一,可以提示人们好好利用和珍惜现有的条件或状态。实际生活和工作中,一些人常常对现状不满,不能真正顺心地生活和安心地工作,其实是非常不应该的,如果用失者珍贵来提醒和警示自己,将很有可能改变自己的认识和体会。

其二,对于某些个体(例如,学生,可让他/她暂时失去某些条件或状态,以便使之体会这些条件或状态的价值从而起到更好的教育作用



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