简介“演绎推理” - 形式与内容

柳渝 2020-3-10 22:48

演绎推理的有效性（ validity ）取决于形式而无关内容。旨在研究 演绎推理的逻辑，通常 狭义称为形式逻辑 【1】。 然而 形式与内容是相辅相成的关于内容 、形式、认知、语境等的同一关系 ， 如何解读演绎推理 的“形式化”议题 ，是理解 形式逻辑 的关键。 此文以命题逻辑为例，初步讨论此议题。 ...

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简介“逻辑推理”

热度 1 柳渝 2020-3-9 00:43

在逻辑学中，人的思维活动大致分为：概念、判断、推理。 逻辑学重点研究 “ 逻辑 推理 ”， 指从已知（前提）推出未知（结论）的思维活动。 推理有三种主要的方式： 演绎推理 （ deductive reasoning ） 、 归纳推理 （ inductive reasoning ） 和 溯因推理 （ abductive reasoning ）， ...

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大学一年级“逻辑课”期中考试试卷

热度 1 柳渝 2020-3-6 14:25

今年是我主讲儒尔 - 凡尔纳大学（ Université de Picardie Jules Verne ）计算机系一年级的 “ 逻辑课 ” 的第二年。昨天（ 3 月 5 日）期中考试，现把我出的试卷译出分享： 一，试卷中文译文 逻辑课期中考试 (2020/3/5) - 儒尔 - 凡尔纳大学计算机系一年级 （时间 2 ⼩时 ...

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“5W提问法”，还原论与整体观

柳渝 2019-10-20 12:29

周五（ 18/10/2019 ），我给大一学生上 “ 方法论（ Méthodologie ） ” 课，讲 “QQOQCCP 提问法 ” （英语记作 “5W 提问法 ” ，中文记作 “ 六何法 ” ），此方法简单好记，效果却很不错！引发关于还原论与整体观的一些思考。 一， “5W 提问法 ” “5W 提问法 ” ...

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简介PRREL - “法国大区和大学联合帮助公立大学长期学习成功计划”

柳渝 2019-9-20 18:31

今年，在同事的支持、学校的信任下，因缘际会，我与另一个法国同事接下了儒尔 - 凡尔纳大学计算机系大一的教学主任工作。从以前纯粹的教学讲台到现在参与教学行政工作，接触到了以前不曾留心的法国教育体系的运转情况，学到了很多东西，很有感触。这里先把一些所见所闻和自己所做的事尽可能记录下来，留待以后有机会去 ...

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