王虹宇
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工作情况：鞍山师范学院，教授
研究领域：数理科学->物理学II->等离子体物理
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电动力学教学笔记(三）简单记录
（在量子引力之前）所谓物理理论，就是已知某个时间的状态，猜测一段时间以后的系统状态的猜测法。所以不要在意它的严密性和公理化，它的可行性（可计算性）和结果唯一性才有意义。 麦克斯韦方程组中的两个旋度方程，应该按照倒过来的方式读：电场的旋度不为零，就会引起磁场的变化；磁场旋度和电流不匹配，就会引起 ...
2020-10-19 12:20
计算物理基础(3)
鞍山师范学院物理学专业2018级1-2班《计算物理基础》教学ppt 第三课-高级差分格式和定制应用.pdf 说明：关于物理中常用ode求解器和标准R-K方法的区别的一些问题。
2020-9-15 17:07
Julia 在windows下安装说明（国内）
在国内使用 julia ，由于国外服务器的速度问题经常在安装包的时候失败，下面是处理方法： 1. 安装 julia-1.5-rc1 ，要求这个版本是因为以前版本需要登录到 julia 服务器才能更新，现在这个不需要 2. 设置国内服务器 启动 julia 界面，执行 juliaimport Pkg julia usi ...
2020-7-24 12:34
课堂教学联系什么还是不联系什么：前沿，潮水，后沿，回响
可能缺什么就想要什么，我作为一个地道的北方平地土拨鼠，总是向往海浪和海潮。一条白线涌起，随后变成惊天动地的巨潮，潮水滚滚向前，后面又是一个慢慢降落的后沿。浪潮过去，还会有连绵波动，回响良久。一门学科分支的发展，大体也如此。（有些还不够学科分支的单独方向构成不了浪潮，那是另外一种） 在课堂的基础教 ...
2020-7-4 19:16
卡脖子？鸦片？不重视算法？其实都不是，唯习惯耳
我上一篇说matlab的市场价值主要在于初级设计性行业（随你自己断句）。但科学网上是科研人员和教师多。对于这两种边缘人士，matlab的价值是什么？是提高生产率？是引起用户的惰性？还是什么？其实我觉得，现在科研人员和教师用matlab，倒是没有这么高大上的理由，仅仅是用惯了而已。 这两类人的最大问题是用不到matlab的 ...
2020-6-17 09:30
Matlab被禁究竟实质影响是什么？
先说结论吧。 Matlab这样的基础工具被禁，实质是，提高了许多初级设计工作的人力成本，或者说压缩了设计工作的利润空间。对于一个以制造为基本经济模式的体系，宏观上其实影响趋于0；对于细节设计为主的专业领域，其实也没太大影响，毕竟专业设计（比如EDA之类）需要真正专业性质的设计软件，而且一家不行就换另一家 ...
2020-6-14 10:18
