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人之病札记35
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有个项目的网上答辩，正好安排在上课时间。主申请人是境外的教授，我只是境内的合作者。参加答辩，不需要汇报，正常情况下，应该也不需要回答。答辩时间20分钟，正好跨着下课，因此需要占用15分钟课堂时间。
我觉得为15分钟而调一次课没有必要。出道课堂练习题，让学生练习。虽然名义上我有两位助讲，但他们未必去(实际上那天去了一位)，而且也没有必要麻烦他们。为稳妥起见，事先微信教学副主任说明一下情况。
上课时一切按计划进行。到了网会时间，正好该学生练习了。可惜，前面的答辩项目有拖堂，我们的没有及时开始。只好继续往下讲。后来收到通知，重新让学生练习。我到教室外的走廊去参加会议。
答辩进行得很顺利。主申请人都搞定了，不需要我回答。当然是否成功另当别论。课堂上虽然有些波折，但还是正常完成了教学进度。那次课内容教学坡度很小，我觉得讲不讲其实都可以，倒是方便了这种特殊的安排。
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