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置顶 · 再论大历史观视野下的人工智能
热度 3 2021-6-5 15:21
收稿日期: 2020-08-10 作者简介: 吕乃基( 1945- ),男,上海市人,教授,研究内容:科技与社会的关系,知识论,全球化。 摘 要: 世界1必然突破自己的“界”,由螺旋式演化和发散-收敛生成新的自然界。世界3的演化路径,其一跟随由世界1生成世界2的脚步,行将突破;其二,以某种方式延续发散-收敛- ...
个人分类: 科技|8251 次阅读|10 个评论 热度 3
思维方式的“科”
热度 2 吕乃基 2009-6-19 20:49
近日,工科思维方式成为热议的话题。与此相关的还有诸如理科思维方式和文科思维方式等。这就引出一个问题:思维方式与某某科的关系。 一、 科的对象与思维方式的关系 人之初( http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=224717 ),性不定,思维方式 ...
个人分类: 教育|5808 次阅读|6 个评论 热度 2
动物受教育的时间成本与其在进化树上的地位成正比,人类呢?
吕乃基 2009-6-12 08:11
动物界存在这样一个规律:低等动物的后代在出生后即可不依赖父母独立生存,高等动物的后代则于一段时期要靠父母的抚养和教育。动物越是高等,这一时期就越长, 动物受教育的时间成本与其在进化树上的地位成正比 。人类位于进化树的顶端,后代受教育的时间最长。这一定理的 逆定理:动物在进化树上的地位 ...
个人分类: 教育|5521 次阅读|1 个评论
“可我该怎样与男友相处?”——教学拾零之二
吕乃基 2009-6-3 11:35
下课了。可我该怎样与男友相处?一个女生走上前来问道。 通常在课间或课后,会有学生走上前来提问。算上在中学的几年,教学生涯已 40 余年,面对学生的无数问题,但这样的问题仍是空前。 事情依然要从现代与后现代的关系说起,原创也依然是那位台湾人(参见&ldqu ...
个人分类: 教育|5685 次阅读|2 个评论
由IT的特点谈对博士生教育的启示
吕乃基 2009-5-27 07:02
由 IT 发展的特点可以得到对教育,特 别是对 博士生教育的若干启示。 由封闭到开放 IT 发展的一大特点是由封闭到开放。信息技术具有高度的外部性特征,如互联网的效用与节点的平方成正比。 IT 的应用面越广,厂商的利润越高,用户的效益也越好,同时对物质资源消耗的比例 ...
个人分类: 教育|7048 次阅读|2 个评论
“后现代猪”——教学拾零之一
热度 1 吕乃基 2009-5-24 16:21
后现代是眼下学术界的一个热点,遍及各个领域。然而一来自己并不清楚,以己昏昏,使人昭昭;二来难以以现代严格客观的概念和逻辑来解释后现代的种种属性。于是,隐喻便在这里发挥作用。其一,让尚且生活在现代之中的众人理解后现代,也就是架起由现代到后现代的桥梁;其二,让生活在,或自己 ...
个人分类: 教育|4382 次阅读|3 个评论 热度 1
一栋楼体现的办学理念——元智7馆小记
吕乃基 2009-4-17 18:39
近日应元智大学之邀,第三次赴台。扣除路途、去台北 101 ,以及访亲(见台湾的吕乃),在元智大学仅短短两天。在密集的会议期间,在通识教育部王主任和终身教育部冯副主任陪同下,两度参观了校园和建筑。我并不熟悉建筑界的学术语言,也未必懂得建筑之美。但是,其中 ...
个人分类: 教育|8303 次阅读|没有评论
职业教育:高考改革的契机
吕乃基 2009-1-28 17:51
摘要: 当前中国的高考承担弥合二元社会的重任,既要承继历史,又要面向未来。这样的重压扭曲了高考,带来一系列弊病。在相当程度上,职业教育有可能担当这一重任,从而缓解高考指挥棒,进而对中国教育体系产生影响。 关键词: 职业教育;高考;二元社会 & ...
个人分类: 教育|4591 次阅读|2 个评论
《职业教育会对社会带来多重收益》
吕乃基 2009-1-28 17:47
访东南大学科技与社会研究中心主任吕乃基: 科学时报记者王卉 继2007年之后,今年高考报考人数又一次突破1000万人,当尘埃落定,很多人因为高考落榜而感到前途迷茫,但为跨过了高考的独木桥而暗自庆幸的一些人,也许将来还会面对找工作难的窘境。 不能把 ...
个人分类: 教育|4282 次阅读|1 个评论

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