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置顶 · 再论大历史观视野下的人工智能
热度 3 2021-6-5 15:21
收稿日期: 2020-08-10 作者简介: 吕乃基( 1945- ),男,上海市人,教授,研究内容:科技与社会的关系,知识论,全球化。 摘 要: 世界1必然突破自己的“界”,由螺旋式演化和发散-收敛生成新的自然界。世界3的演化路径,其一跟随由世界1生成世界2的脚步,行将突破;其二,以某种方式延续发散-收敛- ...
个人分类: 科技|8372 次阅读|10 个评论 热度 3
“全社会”,“举国之力”和朱清时
热度 7 吕乃基 2011-5-29 23:23
吕乃基 多年来,中国的事情有多少要“全社会”来办。笔者好事,就以“全社会”为关键词,在网上竟然有 102,000,000 条之多。不厌其烦查了 5 页,相关的有 11 条,大约占到 1/10. 测算此类动员号召类的“全社会”大致有一千万条之多。 动员 全社会 举报非法滥用添加剂 _ 食品频道 ...
个人分类: 教育|3679 次阅读|12 个评论 热度 7
让南方科技大学与科学网大学联姻
热度 16 吕乃基 2011-5-12 09:13
吕乃基 让南方科技大学与科学网大学联姻! 理由 1 :放眼四顾,在当今国内的大学中,唯南方科技大学(简称“南科大”)与科学网大学(是否简称“科网大”)有着相同或相似的教育理念。前者热望摆脱行政的控制,走出官本位的阴影,后者本来就在体制外,参见“ 体制外的科学网大学 ”。为何不 ...
个人分类: 教育|5286 次阅读|32 个评论 热度 16
绕过教育环节?
热度 8 吕乃基 2011-5-10 16:14
吕乃基 日前在博士生的作业中看到这样一段话。 有些技术,如当前自动控制系统的软件化和计算机仿真问题,逻辑阵列与可编程技术等等,还没有来得及在学校传播就已经在市场加以利用和推广。 之前也听说过,现在高技术的前沿并不在高校(科研机构呢?),而是在公司。 博主并不了解这里所说 ...
个人分类: 教育|3213 次阅读|18 个评论 热度 8
体制外的科学网大学
热度 16 吕乃基 2011-4-14 09:49
吕乃基 对科学网大学的讨论已有时日,本人高举双手欢迎这一新生事物,尽管尚未“出生”。其实,即使尚未出生,科学网已经在实际上,以及在一定程度发挥了某种大学的作用,这样的作用应该已经超越了高尔基的“我的大学”。 所有的讨论都从各个角度论述了科学网大学,不过有一点应该明确且形成共识:科学 ...
个人分类: 教育|5396 次阅读|31 个评论 热度 16
大学之大,在于小,在于……
吕乃基 2010-10-6 12:13
吕乃基 关于大学之大在于大楼、大师,还是其他等等,已经有太多的争论或议论。日前,在科学网看到杨双老师的博文,细致比较国内外的实验室。请见: http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=369070 。其中有几点特别令人瞩目: 7. 实验室条件差别很大。我在这儿一进实验室,差点晕过去 ...
个人分类: 教育|4758 次阅读|2 个评论
“进步与退步”别论
吕乃基 2010-5-8 18:33
吕乃基 日前看到 武夷山 老师进步与退步一文, http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=316970 ,谈到 存储技术一直在进步,然而存储介质的寿命却一直在缩短,也就是退步。 笔者认同这一事实,此处从另外的角度理解存储技术的进步与退步。 其一, ...
个人分类: 教育|5410 次阅读|10 个评论

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