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公平的【天然困难】与【人为作恶】
热度 2 2014-3-27 23:49
讨论公平,可能要分开讨论: 1、公平(的机制、系统……)本身的设计难度,也就是老邪提到的;比如公平与效率总可能有个取舍。这类是实现“绝对公平”的天然难题,客观因素多。 2、人为制造或者加剧的“不公平”、加剧“马太效应”;比如高考招生的越来越不公平;这部分可能是CY老师提到的。这个是加剧“不公平” ...
个人分类: 科学网大学|2695 次阅读|4 个评论 热度 2
神话科幻环境下的科技与伦理研究——原始创新亮相
热度 5 2014-1-26 14:24
为了响应骆老师博文《 新年新倡议——科学网组织原始创新亮相怎么样? 》中的提议,我决定以《神话科幻环境下的科技与伦理研究》为题,参加原始创新亮相。 这个课题或者说项目相当宏大,而且我酝酿已久;不过进展缓慢,最多还处于开题前调研的状态。但是我不怕idea暴露,还是大胆的提出来——相信这个选题,起码是具备 ...
个人分类: 科学网大学|4283 次阅读|8 个评论 热度 5
科学网博友【见识的层次】
热度 30 2014-1-13 11:01
二傻的博客有一张很有意思的图片( http://blog.sciencenet.cn/blog-5190-757776.html ),见文末。 这张图片可以比较好的诠释对事物的看法以及见识的层次差异和成因,对科学网博友来说: 第一层次,满眼阳光灿烂 。属于被彻底洗脑族,CCTV的忠实观众。这个群体对某些形式有坚定无怀疑的相信,或者假装相信;没什 ...
个人分类: 科学网大学|4247 次阅读|85 个评论 热度 30
学者的志气、见识和恒心
热度 2 2014-1-8 09:27
曾国藩把学者的成长要求为有志气、见识和恒心。 有了志气,就不会甘于末流,不会在牛角尖那块天地搞斗争。 有了见识,就明白这个世界的神奇和宽广,不会坐井观天、夜郎自大。 有了恒心,就能有克服困难的坚定,没啥搞不定的问题。 原话是:“盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流; ...
个人分类: 科学网大学|3217 次阅读|6 个评论 热度 2
CCTV不该转移【教育不公平】的视线
热度 23 2014-1-6 15:47
再怎么说,考研还是全国统考;相对高考可能要公平一点点的考试。 央视这么黑曲阜师范,显然是放着教育的极度不公平不闻不问,反而怪学校和学生不该成为“考研机器”。 有种的,提提推动下高考的全国统考? 如此不公平的高考下,考到刻意划分的369等里差点的学校,努力考研还被歧视了;没道理。 别跟我扯 ...
个人分类: 科学网大学|4091 次阅读|62 个评论 热度 23
【傻帮】2013年工作总结
热度 4 2013-12-31 15:20
傻帮的2013是无趣、无聊、几无成果的一年;众帮主努力犯傻、相关项目运作断断续续。具体报告如下(为了方便PPT,只列提纲,内容自己想象): 傻帮人力资源发展: 没发展新成员(傻子缺货?); 没听说有帮主挂掉(挂掉的主动报备下); 也没听说有帮主制造出傻二代; 三十九帮主娶了傻媳妇; 十二帮 ...
个人分类: 科学网大学|2693 次阅读|10 个评论 热度 4
Arduino做单片机教学应该不错
热度 1 2013-12-31 11:13
当初学习单片机的时候,学校花本钱搞了个不错的单片机实验室;但每台教学设备还是相当贵的(几千?),特别是相对穷学生来说。 后来和宿舍同学合资,买了一套设备,单片机烧录机和学生电源之类的,也不便宜,一套下来近千元;再后来,支持ISP的单片机流行了,个人玩的成本就大大的下降;几十块钱就可以开工。 Arduino出 ...
个人分类: 科学网大学|6515 次阅读|2 个评论 热度 1

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