【第三人】插足是非无益

热度 8 刘洋 2014-5-26 10:59

徐晓老师好心，发了博文《 这是怎么一回事？ 》；科学网热心，加精了。 但窃以为，这类是非之争，第三人还是少插足的好；因为其中的是非曲折，旁观者是不好评价的。当事人有心的话，自然也会考虑来科学网亲自揭发或者论战。 根据徐老师博文提供的信息，对这位同学稍微挖掘了下相关信息，可以发现一些有参考意义的 ...

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恽的【不妥】与戈的【气盛】

热度 14 刘洋 2014-5-23 20:57

抛开恽戈之争的缘由等说不清的话题，恽老师哪怕仅仅用了戈同学的图，在论文中都该以某种形式体现出其贡献，但恽老师没有——这是恽老师首先做的不妥的地方。之所以说不妥，因为算不算剽窃，似乎还没有一个定论。 戈同学在处理这件事上，则过于气盛，得理不饶人的姿态不利于双方友好沟通协调解决问题，反而加速了师生翻脸 ...

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研究生招生不妨由导师自主

热度 39 刘洋 2014-5-13 14:03

看彭老师博文《 取消研究生免试推荐制度，培养质量会更槽糕 》想到的：研究生完全开放给导师自主招，说不定都不错。 毕竟研究生的质量直接关系到导师的品牌以及切身利益；虽然可能有部分人情因素，但整体素质上不愿造次——这里和高校的自主招生完全不同。 另外，学生是否适合科研，可能由相关基础、天赋、兴趣等 ...

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没有“杀手”的高校是可悲的

热度 2 刘洋 2014-5-12 14:07

看到刘淼老师的博文《 求求你来上课，来考试吧，这门课一定让你过的 》，让我觉得没有“杀手”的高校是可悲的。 目前的高校，出于各种原因（比如考试通过率、稳定、一票否决等等），对教师的限定太多，导致教师们不得不敷衍，让学校不能达到保证学生质量这个最基本的要求。 虽然我们大学的时候也会在背后非议系里的 ...

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从【山寨机】看科研的【不创新】

热度 6 刘洋 2014-5-10 13:29

吕老师提到“ 中国人为什么不创新？ ”这个问题，很有意思。我就尝试从“山寨”手机的角度来具体聊聊，中国人，特别是中国的科研，为什么“不创新”？ 妈妈不喜欢智能机的操作方式和待机时间，我就去网购了一部“老人手机”，也就是所谓的“山寨机”：低价、模拟名牌Logo，无自己核心。 对比中国的科研，很有“山 ...

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工科老师要有工程能力与经验

热度 10 刘洋 2014-5-3 23:21

林老师提出了一个很现实的问题，就是补充老师的质量问题；林老师是工科的，说的是工科存在的重SCI轻工程所带来的各种问题，我很认同。 造成这类现象的原因林老师也写的很清楚，就是SCI等论文评价体系下，学校的急功近利或者说顺应潮流；问题的根源还是在于科研的评价导向——工科的应用性很强，发高档次的论文并不容易 ...

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道歉不能代替惩罚

热度 2 刘洋 2014-4-2 18:28

道歉，是让你认识到错误；惩罚，是你做错事儿接收的后果，做了错事就要承担后果，道歉不能代替惩罚。 ——wobenlangren

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公平的【天然困难】与【人为作恶】

热度 2 刘洋 2014-3-27 23:49

讨论公平，可能要分开讨论： 1、公平（的机制、系统……）本身的设计难度，也就是老邪提到的；比如公平与效率总可能有个取舍。这类是实现“绝对公平”的天然难题，客观因素多。 2、人为制造或者加剧的“不公平”、加剧“马太效应”；比如高考招生的越来越不公平；这部分可能是CY老师提到的。这个是加剧“不公平” ...

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呼吁对周玮进行开低次方测试

热度 6 刘洋 2014-1-26 09:29

本来以为是一件消费残疾人的娱乐八卦，谴责了一下就算了；结果早上发现头条有出题人发言，发现不仅仅是娱乐，而是：“ ……至少现在的华师大-交大科研团队很希望找到他们以便共同数据分析。…… ”。 因此我认为事情变得比较严重了，不仅涉及娱乐，而且可能涉及科研经费以及科研大脑的浪费、甚至欺骗——这类欺骗在“ ...

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