武夷山分享 http://blog.sciencenet.cn/u/Wuyishan 中国科学技术发展战略研究院研究员;南京大学信息管理系博导

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跨学科研究常用方法 精选

已有 7616 次阅读 2016-1-21 06:34 |个人分类:阅读笔记|系统分类:观点评述

跨学科研究常用方法

武夷山

 

   瑞士艺术与科学院的td-net(跨学科研究专题网)介绍了以下这些常用的跨学科研究方法:

 

Actor constellation行动者群体

为解决特定的研究问题需要各种“行动者”参与,采用角色扮演法厘清不同行动者的意义和作用。

Delphi,德尔菲调查法
   
大家都熟悉,不说明了。

Emancipatory boundary critique,解放式边界批评法
   
采用一组问题,支持非专家向专家发起批评性挑战,这些问题有助于人们判断专家提出的解决问题方案之假定有无问题,其解决方案会发生什么样的社会与生态影响。


Give-and-take matrix,公平交换矩阵
   
该工具帮助人们识别出,哪些知识可在学科际研究和跨学科研究项目的各部分之间共享。

Most significant change,最显著变化
   
一种基于故事叙述的质性方法,用以找出项目参与者所体验到的最显著影响或变化。

Nomadic concepts,“游牧”概念

一种启发式方法,帮助人们跨过学科边界、职业边界和文化边界相互交换对一些概念的认识。

Research marketplace研究集市
   
用以发起项目组之间的双边交流或组内交流的工具。

Soft systems methodology,软系统方法论

软系统方法论(SSM)是一项运用系统思考解决复杂问题的定性研究技术。它主要用以解决那些包含有大量社会的、政治的以及人为因素的问题。显然,SSM与那些以专业技术手段为特征解决各类问题的方法有很大的差别。采用此方法,人们可以达致对于一个问题情境的共同认识,研究可行的改进路径,并决定实施哪条路径。

Storywall,故事墙
   
基于故事叙述的质性方法,用于回顾性地将一项集体进程中的关键事件汇总到一起。


Three types of knowledge tool,三类知识分解之工具
   
用于将研究问题与社会的知识需求对接的工具。每个研究问题被分解为三类知识的问题:关于“是什么”的知识(系统知识):关于“应该怎样”的知识(目标知识);关于我们如何从现在位置走向目标位置的知识(转化知识)。

Toolbox approach,工具箱进路
   
这种工具有助于揭示学科的潜在假定和共享认识,将这些假定与认识同其他学科的思维模式进行对比。

Venn diagramm tool,维恩图

维恩图,也叫文氏图,用于显示元素集合重叠区域的图示。采用此方法,参与者可以基于自己的背景、专长与兴趣,围绕共同的主题形成一些群体。

资料来源

http://www.naturwissenschaften.ch/topics/co-producing_knowledge/methods

 

 




http://wap.sciencenet.cn/blog-1557-951586.html

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