综合就是创造

武夷山 中国科学技术信息研究所

（2011-5-27，为北京市“蝌蚪五线谱”科普网站写的短书评）

日本发明家有一个观点：综合就是创造。把铅笔和橡皮“综合”到一起，成为带橡皮帽的铅笔，这就发明出了一个新产品。彩绘本《大自然的秘密》（小学低段）的成功之处，就是把孩子们喜欢的、需要的各种要素都综合到了一起：有谜语，有拼音，有照片，有插图，当然，还有吸引人的文字。

我小时候很喜欢的一本小书叫《猜猜画画》（江苏人民出版社，1953），该书每页纸的正面是谜语，背面是画出来的谜底。《大自然的秘密》中的谜语，估计有些是现编的，而不是利用流传已久的优秀谜语，这一点令人遗憾。比如，《猜猜画画》中的谜语“站着矮，坐着高，见人来，汪汪叫”（狗），就显然比《大自然的秘密》中列出的谜语要好得多。

这本书的编法，是61个大问题加61个小问题。例如，大问题是：大象的鼻子为什么那么长？小问题是：大象的牙齿为什么也很长？这些问题都很有趣。如果今后修订本书的话，最好要注意大小问题之间的衔接。大象鼻子为什么那么长与牙齿为什么也长，二者是很好的衔接关系。有些问题组的衔接则不够好，例如，大问题：孔雀为什么会开屏？小问题：孔雀是怎么繁殖的？

总之，这本124页的小书很漂亮，很“有学问”。